Uradite eksperiment da biste testirali utjecaj doručka
Veliko istraživanje pokazalo je vezu između doručka i pozitivnih rezultata u školi. Prema nedavnoj studiji o deci io tome kako doručak utiče na učinak i ponašanje škole, svakodnevno jedenje doručka je "pozitivno povezano sa poboljšanim performansama škole". I neko istraživanje izgleda da sugeriše da je kvalitet doručka, to jest jedan sa različitim grupama hrane, takođe imao pozitivan uticaj.
Vodite sopstveni eksperiment u psihologiji ispitivanje uticaja koji dorucak ima na akademske performanse ili ponašanje u školi.
Moguća istraživačka pitanja
Prvi korak u razvoju vašeg projekta je formiranje istraživačkog pitanja koji se može koristiti za kreiranje hipoteza koja se može testirati. Evo nekoliko pitanja koja treba razmotriti:
- Hoće li učenici koji doručkuju bolje rezultate na matematičkom testu od učenika koji nisu jeli jutarnji obrok?
- Da li učenici koji ne jedu doručak prije školovanja imaju teže vrijeme da ostanu na zadatku?
- Da li sadržaj obroka ima uticaj na učinak škole? Na primer, da li jedi Pop Tart ima iste povoljne efekte kao i jedu posudu ovsene kašme?
- Kakav uticaj ima uživanje u doručku na testove vokabulara?
- Da li doručak u doru u školi proizvodi različite rezultate nego jedenje doručka pripremljenog kod kuće?
Izradi hipotezu
Nakon što ste izabrali istraživačko pitanje koje želite istražiti, sledeći korak je stvaranje hipoteze .
Vaša hipoteza je obrazovana pretpostavka o onome što očekujete . Na primer, vaša hipoteza može biti jedno od sledećeg:
- Studenti koji doručkuju bolje će provesti matematički test od učenika koji ne jedu doručak.
- Studenti koji ne jedu doručak će provesti više vremena van posla od učenika koji jedu doručak.
- Studenti koji jedu hranljiv doručak daju bolje rezultate na akademskom testu od studenata koji konzumiraju nezdravu hranu za doručak.
Odaberite učesnike, razvijte studijske materijale i identifikujte ključne varijable
Razgovarajte sa instruktorom o pronalaženju eventualnih učesnika za vaš eksperiment. U nekim slučajevima, drugi učenici u vašoj klasi mogu djelovati kao učesnici, ili će vam možda trebati objaviti oglase koji traže predmete. Obavezno uzmite dozvolu od svog instruktora pre nego što nastavite dalje.
Kada imate neke učesnike, kreirajte materijale koje ćete koristiti u svojoj studiji. Na primer, možda ćete morati da napravite istraživanje kako biste pitali učenike o svojim navikama u ishrani ili kvizu da biste testirali učenike na akademskim performansama.
Konačno, identifikujte ključne varijable u vašem eksperimentu. Ove varijable će se razlikovati u zavisnosti od hipoteza koje izaberete da istražite. Na primer, vaša nezavisna varijabla može biti "Potrošnja doručka", a vaša zavisna varijabla može biti "Performanse na matematičkom testu".
Prikupljanje podataka, analiza i izveštaj o rezultatima
Nakon prikupljanja podataka za vaš eksperiment, analizirajte svoje rezultate. Da li je nezavisna varijabla uticala na zavisnu varijablu? Da li su rezultati značajni?
Pripremite se da prijavite i prezentirate rezultate na način koji vam je predložio vaš instruktor, kao što je izveštaj laboratorije ili drugi tip psihološkog papira.
> Izvori:
> Adolphus K, Lawton CL, Dye L. Uticaj doručka na ponašanje i akademske performanse kod dece i adolescenata. Granice u ljudskoj neuroznanosti . 2013; 7: 425. doi: 10.3389 / fnhum.2013.00425.
> Anderson ML, Gallagher J, Ritchie ER. Kako kvalitet školskog ručka utiče na učeničke akademske performanse. Institucija Brookings: Tabla Brown Centra. Objavljeno 3. maja 2017.