Kako su klasifikovani i kakav rezultat je ispod 70
Iako često čujemo mnogo razgovora o rezultatima visokih i niskih procena inteligencije (IQ) , mnogi ljudi nisu sasvim sigurni šta ove oznake zaista znače.
Definicija niske ocene IQ-a
Ocena IQ-a od 70 ili niža smatra se niskim rezultatom. Zapamtite, na većini standardizovanih testova inteligencije , prosječni rezultat je postavljen na 100. Bilo šta preko 140 se smatra visokim ili genijalnim .
Šezdeset osam procenata svih bodova spada u plus ili minus 15 bodova srednje (tako između 85 i 115).
Dakle, šta znači imati rezultat od 70 ili manje? U prošlosti, IQ ocena ispod 70 godina smatrala je kao referentna tačka za mentalnu retardaciju, intelektualnu invalidnost koju karakteriše značajna kognitivna oštećenja.
Međutim, danas se samo IQ rezultati ne koriste za dijagnozu intelektualne invalidnosti. Umjesto toga, kriterijumi za dijagnozu uključuju IQ od 70 ili niže, dokaz da su ova kognitivna ograničenja postojala prije 18 godina, ozbiljna ograničenja u područjima kao što su učenje i obrazloženje i teška ograničenja u područjima prilagođavanja kao što su komunikacija i samopomoć vještine. Intelektualna invalidnost je najčešća vrsta razvojnih poremećaja i utječe na otprilike 0,05% na 1,55% svih ljudi.
Klasifikacija niskih IQ rezultata
Prosečan rezultat na većini IQ testova je 100, a oko 68 procenata svih ljudi ima negde između 85 i 115.
Za one koji padaju ispod 85, rezultati se često klasifikuju na sledeći način:
- 1 do 24-profound mental disability
- 25 do 39-teška mentalna invalidnost
- 40 do 54-Umjerena mentalna invalidnost
- 55 do 69-Mala mentalna invalidnost
- 70 do 79-granična mentalna invalidnost
- 80 do 89-niski prosjek
Istorija niske IQ
Koeficijent inteligencije je rezultat koji se dobija iz standardizovanog testa dizajniranog za merenje inteligencije.
IQ testovi su formalno nastali početkom 1900-ih godina uvođenjem testa Binet-Simon, koji je kasnije revidiran i postao poznat kao Stanford-Binet. Binet je razvio svoj početni test kako bi pomogao francuskoj vladi da identifikuje učenike sa kognitivnim oštećenjima kojima je potrebna dodatna pomoć u školi.
IQ testovi su se pokazali veoma popularnim iu psihologiji i široj javnosti, ali ostaje velika kontroverza o tome šta tačno ispituje IQ i koliko su tačni.
Starije koncepcije niskog IQ-a su se uglavnom fokusirale samo na kognitivne sposobnosti, ali i savremeniji pristupi takođe naglašavaju koliko dobro funkcioniše mentalno i u svakodnevnom životu. Pojedinci sa IQ vrednošću ispod 70 mogu biti dijagnostifikovani sa intelektualnom onesposobljenošću, ako takođe doživljavaju deficite u dve ili više oblasti koje utiču na svakodnevni život. Primeri ovakvog adaptivnog ponašanja uključuju sposobnost da se brine o sebi i sposobnost komuniciranja i interakcije sa drugim ljudima.
Termin "mentalna retardacija" ranije se koristi da opiše pojedince koji su dijagnostifikovani sa niskim nivoom IQ-a, ali ovaj izraz sada se posmatra kao uvreda i uglavnom ga zamjenjuje termina "intelektualni razvojni poremećaj" ili "intelektualna invalidnost". Prethodni termin se i dalje koristi u nekim postavkama, uključujući neke dijagnostičke kodove i za svrhe osiguranja.
Zajednički uzroci intelektualnog invaliditeta
Najčešći uzroci intelektualne invalidnosti su:
- Genetski uslovi kao što je Downov sindrom
- Problemi tokom trudnoće koji utiču na razvoj mozga, kao što su upotreba droge i alkohola
- Problemi sa radom i isporukom, kao što je nemanje dovoljnog kiseonika pri rođenju
- Povrede kao što su povreda glave i bolesti kao što su meningitis i poremećaji napada
> Izvori:
> Američka psihijatrijska asocijacija (APA). Šta je Intelektualna nesposobnost? Ažurirano juli 2017.
> Američko udruženje govorničkih govornika. Intelektualna nesposobnost. 2017.
> McKenzie K, Milton M, Smith G, Ouellette-Kuntz H. Sistematski pregled rasprostranjenosti i incidencije intelektualnih oštećenja: aktuelni trendovi i problemi. Aktuelni izvještaji o razvoju poremećaja . Jun 2016; 3 (2): 104-115. doi: 10.1007 / s40474-016-0085-7.