Kako su psihologi testirali percepciju dubine bebe
Vizuelna litica podrazumeva očigledan, ali ne stvarni pad sa jedne površine na drugu, prvobitno kreiran kako bi se testirala percepcija dubine bebe. Kreiran je povezivanjem prozirne staklene površine sa neprozirnom uzornom površinom. Sprat ispod ima isti obrazac kao i neprozirna površina. Ovaj aparat stvara vizuelnu iluziju klifa dok štiti subjekt od povreda.
Istorija vizualne litice
Da bi istražili percepciju dubine, psihologi EJ Gibson i RD Walk razvili su test vizuelne skale za korišćenje sa ljudima i životinjama. Ranije istraživanje je otkrilo da će dojenčadi reagovati na razne dubinske otiske čak i pre nego što budu u mogućnosti da puzaju.
Dubinski znakovi omogućavaju ljudima da detektuju dubinu u vizuelnoj sceni. Ovi mogu uključiti i monokularne znake kao što su relativna veličina i preklapanje, ili binokularni znaci kao što je disparitet mreže. Gibson i Walk su bili zainteresovani da li je sposobnost deteta da percipiraju dubinu naučno ponašanje ili da je, kako su sumnjičavali, urođeni.
Gibson i Walk su opisali svoj uređaj za vizuelnu liticu, jer je veliki list težeg pleksigla podržao stopalo ili više od poda.
Na jednoj strani stakla pritiska se tkanina visokog kontrasta sa donje strane kako bi staklo izgledalo čvrsto. Isti materijal postavljen je na pod ispod stakla, stvarajući vizuelnu iluziju o litici.
To je omogućilo istraživačima da testiraju percepciju deteta dok još uvek obezbeđuju bezbednost svojih mladih subjekata.
Vizuelni skok dojenčadi
Na testu se dijete nalazi na jednom kraju platforme, a negovatelj stoji na drugoj strani čistog područja. Pretpostavka je bila da ako je dijete razvilo percepciju dubine, on ili ona će moći da vide vizuelnu liticu i da će biti nevoljan ili odbiti da puzi do negovatelja.
Takođe je pretpostavljeno da bi dojenčadima koji su i dalje nedostajali percepcija dubine sretno puzali na svoje negovatelje, bez obzira na očigledan pad.
Gibson i šeta su zaključili da se sposobnost percepcije dubine pojavljuje negdje oko uzrasta da dete počinje da puzi. Strah od visine, sugerisali su, nešto je naučeno kasnije u djetinjstvu kao iskustvo sticanja s udubljenjem, ožiljcima i padovima.
Razumevanje Visual Cliff-a
U početku, psiholozi su verovali da je percepcija vizuelne litice stvar fizičke i vizuelne zrelosti. Bebe su mogle da vide razliku do osamnaest godina, dok mlađa deca sa manje razvijenom percepcijom dubine nisu mogle videti liticu.
Budući da je decu od 6 meseci mogla biti zeznuta kako bi se prešla preko vizuelne ivice, dok je deca deset meseci odbila da pređe prag, pretpostavljeno je da mlađa deca još nisu razvila percepciju dubine dok su starija deca imala.
Međutim, kasnije istraživanje pokazalo je da su deca od 3 meseca sposobna da percipiraju vizuelnu liticu. Kad se postavljaju preko očigledne "ivice", brzina njihovog srca se povećava, oči se šire i stope disanja povećavaju. Znači, ako ova deca mogu da vide vizuelnu liticu, zašto bi oni bili spremni da puze od onoga što se čini da je to pravo spuštanje?
Pitanje je u tome što deca ovog doba još uvijek ne shvataju u potpunosti da bi posledica prelaska na ovu vizuelnu liticu potencijalno opala. Ova realizacija dolazi tek kasnije kada dete počinje da puzi i dobija stvarno iskustvo uzimanjem tumblsa.
Referenca:
Campos, JJ, et al. (1978). Pojava straha na vizuelnoj litici. U Michaelu Luisu i Leonardu A. Rosenblumu (Eds.). Razvoj afekta. Njujork: Plenum.
Gibson, EJ & Walk, RD (april 1960). "Vizuelna skala". Scientific American.