Previše govori i zamagljuje ono što je na umu (bilo da je to prikladno ili ne) je zajednička briga koju roditelji izražavaju. Deca sa ADHD-om često imaju problema da inhibiraju i kontrolišu svoje reakcije. Umesto toga, mogu da izbegnu ono što je prvo došlo na um bez razmišljanja o tome kako se njihove reči mogu primiti.
Impulsivnost i hiperaktivnost povezana sa ADHD čine da je teško zaustaviti i razmišljati - postoji nedostatak kontrole impulsa i filtriranja koji mogu biti prilično neplaćeni drugima, i prilično teško za osobu sa ADHD-om koji završi doživljavanje odbacivanja kao rezultat.
Deca (i odrasli) sa ADHD-om takođe mogu monopolizirati razgovore i preterano pričati, kako opisujete. Jedan roditelj nedavno ga je nazvao "dijareja u ustima". To je kao hiperaktivnost sa rečima.
Na koji način se bavite ovim problemima?
Prekomerno pričanje
Prva stvar je da razgovarate sa doktorom deteta. Deca sa ADHD-om često imaju problema sa "prevelikim ponašanjem" - previše govora, guženja, buke, kretanja, fidgetovanja, viganjanja, ulaska u stvari itd. Ova prekomerna i stalna borba sa samokontrološću može biti vrlo frustrirajuća za dete.
Sledeća stvar je da sjednite sa svojim sinom kad je prilično usredsređen na razgovor i rješavanje problema. Obraćajte se pitanju razgovora / zamućenja sa njim i izradite plan za smanjenje prekomernog razgovora. Vaš sin može biti zainteresovan za postavljanje nagradnog sistema koji će motivisati ovu promjenu ponašanja.
Zajedno s tvojim sinom izradite signal koji mu možete dati kako biste povećali njegovu svest o vremenu kada on previše govori - možda bi signal mogao biti stavljanje ruke na njegovo rame kao podsetnik da se zaustavite kada on se nastavlja i dalje.
Fizički signal poput dodirivanja njegovog ramena često je jači od vizuelnog signala poput prsta na usne, ali možda želite pokušati zajedno da oba signala koristite.
Možda će vam pomoći ako uparite signal pomoću samog razgovora. Drugim rečima, kada stavite ruku na rame ili prst na usne, vaš sin kaže ili glasno ili sebi: "Moram da zaustavim sebe da pričam" ili nešto slično.
Ovaj samopouzdani često može biti od velike pomoći, naročito za decu sa ADHD-om koji imaju tendenciju da malo zaostaju u svojoj sposobnosti da koriste samopouzdanje kako bi vodili svoje ponašanje. Morate da pružite mnogo modela, povratnih informacija i uputstava kako biste mu pomogli da razvije ovu veštinu.
Blurting Out
U situacijama u kojima vaš sin zamagljuje neadekvatne stvari, naučite ga kako da odloži njegov odgovor tako što će brojati na pet prije nego što napravi komentare, a zatim praktikuje, praktikuje i praktikuje . Ovo je još jedna nova vještina koja će vam trebati puno modela i pomoći.
Takođe, važno je da svom sinu date česte i trenutne povratne informacije o svom ponašanju i obavestite ga šta dobro radi . Riječi pohvala u kombinaciji sa snažnim podsticajima mogu biti vrlo snažni u motiviranju promjene ponašanja.