Edward B. Titchener Biografija

Edvard Bradford Tičener je bio učenik Wilhelm Wundt i često se pripisuje uvođenju strukturalističke škole misli. Iako je Wundt ponekad identifikovan kao osnivač strukturalizma, teorije Titchener-a su se značajno razlikovale od Wundtovih. Iako je tokom svog života bio dominantna sila u psihologiji, škola misli koju je osnovao u suštini je umro s njim.

Saznajte više o svom životu, karijeri i uticaju na psihologiju u ovoj kratkoj biografiji.

Edward Titchener je bio najpoznatiji

Rani život

Edward Bradford Titchener je rođen 11. januara 1867. godine u Chichesteru, Engleska i pohađao školu Malvern na stipendiji. Dok je njegova porodica prvobitno bila namenjena da uđe u sveštenstvo, interesi Tičenera bili su negde drugde.

1885. počeo je studirati u Oksfordu. U početku se fokusirao na biologiju, ali se ubrzo preusmjerio na proučavanje komparativne psihologije . Tokom svog boravka u Oksfordu počeo je čitati spise Wilhelma Wundta i kasnije prevesti prvi obim Wunderovog čuvenog teksta Principi fiziološke psihologije sa njemačkog na engleski.

Titchener je diplomirao iz Oksforda 1890. godine, a zatim je počeo studirati sa Wundtom u Lajpcigu, u Nemačkoj.

Nastavio je da zarađuje svog doktora. u psihologiji sa Univerziteta u Leipzigu 1892.

Karijera

Nakon što je zaslužio doktorirao, Titchener je bio na položaju profesora psihologije na Univerzitetu Cornell u Itaki, Njujork. Tu je ustanovio psihološku školu misli poznatu kao strukturalizam.

Titchener je verovao da bi sistematski definisali i kategorizirali elemente uma, istraživači bi mogli razumjeti strukturu mentalnih procesa.

Iako se često opisuje kao apostol Vundovog, ideje Tičenera se razlikuju od onih njegovog mentora. Iskoristio je Wundov metod introspekcije, ali pod mnogo strožijim smjernicama. Samo je bio zainteresovan za stvari koje su postojale u svesnosti, tako da stvari kao što su instinkti ili nesvesno nisu bile mu zanimljive.

Introspekcija je tehnika koja se oslanja na samoposmatranje. Obučeni posmatrači su predstavljeni različitim predmetima ili događajima, a zatim su zatražili da opišu mentalne procese koje su imali. Na osnovu ovakvog istraživanja, Titchener je zaključio da postoje tri suštinska elementa koji čine sva svesna iskustva: osećanja, osećanja i slike.

Šta su Edward B. Titchenerovi doprineli psihologiji?

Titcheneru se zasniva uvođenje Wundtovog strukturalizma u Sjedinjene Države. Međutim, važno je napomenuti da istoričari prepoznaju da se Tichenerove teorije razlikuju od onih njegovih mentora, a mnogi kritičari sugerišu da je Tičener zapravo pogrešno predstavio mnoge Wundtove ideje.

Dok škola misli nije preživela njegovu smrt, on je igrao značajnu ulogu u uspostavljanju psihologije kao eksperimentalne nauke.

Titchener je bio izvorni član Američkog psihološkog udruženja. Međutim, on nikada nije prisustvovao jednom sastanku. 1904. godine osnovao je svoju grupu poznatu kao eksperimentalista. Titchener je verovao da je APA pogrešna i previše prihvaća teme primenjene psihologije.

Grupa Tičenera bila je poznata po zabrani žena, koja se nastavila sve do smrti. Uprkos Titchenerovom odbijanju da prizna žene u svojoj grupi, njegov prvi doktorant bio je Margaret Floy Washburn.

1894. postala je prva žena koja je stekla doktorat iz psihologije. Tokom vremena kada je mnogim ženama bilo zabranjeno studiranje na glavnim univerzitetima, uključujući Harvard i Columbia, Titchener je nadzirao doktorske studije više žena nego bilo koji drugi muški psiholog tog vremena.

Pored svoje karijere kao istaknute i uvažene profesore, Titchener je bio urednik nekoliko istaknutih časopisa, uključujući Um , studije sa odseka za psihologiju Univerziteta Cornell i Američki časopis za psihologiju . Takođe je objavio nekoliko kritičnih tekstova psihologije, uključujući Outline of Psychology (1897), Primer za psihologiju (1898) i njegovu četvoročišnu eksperimentalnu psihologiju (1901-1905).

Tičener je umro 3. avgusta 1927. godine, a sa svojom smrću, strukturalistička škola misli uglavnom je nestala.

> Izvori

> Leahey, TH. Istorija psihologije: od antike do modernosti. New York: Routledge; 2017.

> Hergenhahn, BR & Henley, T. Uvod u istoriju psihologije. Belmont, Kalifornija: Wadsworth Cengage Learning; 2014.

> Schultz, DP & Schultz, SE. Istorija savremene psihologije. Boston, MA: Cengage Learning; 2016.