Longitudinalna istraživanja su vrsta korelacionih istraživanja koja uključuju posmatranje varijabli u dužem vremenskom periodu. Ova vrsta studije može se odvijati tokom perioda od nekoliko nedelja, meseci, pa čak i godina. U nekim slučajevima, uzdužne studije mogu trajati nekoliko decenija.
Kako uzdužni istraživački radovi
Uzdužna istraživanja koriste se za otkrivanje veza između varijabli koje nisu povezane sa različitim varijablama u pozadini.
Ova tehnika opservacionog istraživanja podrazumeva proučavanje iste grupe pojedinaca tokom dužeg perioda.
Podaci se prvi put prikupljaju na početku studije, a zatim se mogu više puta sakupljati tokom dužine studije.
Na primjer, zamislite da je grupa istraživača zainteresirana za proučavanje kako vježba u srednjem dobu može utjecati na kognitivno zdravlje, kako ljudi staraju. Istraživači pretpostavljaju da će ljudi koji se fizički uklapaju u 40-ih i 50-ih godina manje verovatno doživjeti kognitivni pad u 70-im i 80-im.
Istraživači dobijaju grupu učesnika koji se nalaze u njihovim sredinama šezdesetih do ranih pedesetih godina. Oni prikupljaju podatke vezane za to kako fizički odgovara učesnicima, koliko često oni rade i koliko dobro rade na testovima kognitivnih performansi. Periodično tokom trajanja studije, istraživači prikupljaju isti datum od učesnika kako bi pratili nivoe aktivnosti i mentalne performanse.
Nekoliko ključnih stvari koje treba zapamtiti o longitudinalnim studijama:
- Oni su posmatrani u prirodi
- To su vrsta korelacionih istraživanja
- Longitudinalno istraživanje se često suprotstavlja istraživanjima poprečnog preseka
- Uzdužna istraživanja uključuju prikupljanje podataka tokom dužeg perioda, često nekoliko godina ili čak decenija
- Presečno istraživanje uključuje prikupljanje podataka u jednom trenutku
Prednosti podužnih istraživanja
Pa zašto bi se naučnik mogao odlučiti za dugoročno istraživanje? Za mnoge vrste istraživanja, uzdužne studije pružaju jedinstven uvid koji možda nije moguće sa drugim oblicima istraživanja.
Korist od ovakvog istraživanja je da on omogućava istraživačima da gledaju na promjene tokom vremena. Zbog ovoga, uzdužne metode su naročito korisne prilikom proučavanja problema razvoja i životnog veka.
Primer kako ovo istraživanje može da se koristi uključuje dugotrajne studije koje izgledaju kako identični blizanci koji se odgajaju u odnosu na one koji se odvajaju razlikuju po različitim varijablama. Istraživači prate ove učesnike iz detinjstva u odraslo doba da vide kako odrastanje u drugom okruženju utiče na stvari poput ličnosti i postignuća.
Kako učesnici dele istu genetiku , pretpostavlja se da su razlike posledica faktora životne sredine . Istraživači mogu potom pogledati šta učesnici imaju zajedničko u odnosu na to gde se razlikuju da vide koje osobine pod snažnijim utjecajem ili genetika ili iskustvo.
Zato što se uzdužne studije odvijaju tokom perioda od nekoliko godina (ili čak i decenija), oni mogu biti veoma korisni kada gledaju promjene u razvoju tokom vremena.
Istraživači mogu iskoristiti ovu vrstu istraživanja kako bi uspostavili niz događaja prilikom gledanja na proces starenja.
Nedostaci istraživanja
Postoje neke važne prednosti za sprovođenje longitudinalnog istraživanja, ali postoje i brojni nedostaci koji treba razmotriti.
Uzdužne studije mogu biti skupe
Međutim, uzdužne studije zahtevaju ogromne količine vremena i često su prilično skupe. Zbog toga, ove studije često imaju samo malu grupu predmeta, što otežava primjenu rezultata na veću populaciju. Drugi problem je u tome što učesnici ponekad napuštaju studiju, smanjuju veličinu uzorka i smanjuju količinu prikupljenih podataka.
Učesnici traže da se opuste tokom vremena
Ova tendencija da se neki učesnici više ispadaju iz studije poznata je kao selektivna ishrana . U našem prethodnom primeru, učesnici bi mogli izostati iz više razloga. Neki bi se mogli pomjeriti od tog područja, dok drugi jednostavno ne bi bili motivirani za učešće. Drugi bi mogli postati domaći zbog bolesti ili uzrokovanih uzrastima, a neki učesnici će proći pre nego što se završi studija.
U nekim slučajevima, ovo može dovesti do pristrasnosti na ishrani i utjecati na rezultate uzdužne studije. Ako konačna grupa više ne odražava izvorni reprezentativni uzorak , ovo opadanje može takođe ugroziti valjanost eksperimenta. Validnost se odnosi na to da li test ili eksperiment tačno meri ono što tvrdi da meri. Ako konačna grupa učesnika nije reprezentativni uzorak, teško je generalizovati rezultate za ostatak stanovništva.
Vrste podužnih istraživanja
Postoje tri glavna tipa longitudinalnih studija:
- Panel studija: Uključuje uzorkovanje poprečnog preseka pojedinaca.
- Kohortalna studija: uključuje odabir grupe zasnovane na određenom događaju kao što su rođenje, geografska lokacija ili istorijsko iskustvo.
- Retrospektivna studija: uključuje gledanje u prošlost gledajući istorijske informacije kao što su medicinska dokumentacija.
Najduža studija Longitudinalne studije u svetu
Najduži trzni longitudinalni studij na svetu je genetska studija Geniusa, koja se danas naziva Termanovom studijom nadarenog. Studiju je započela 1921. od strane psihologa Lewisa Termana da bi istražila kako se vrlo inteligentna deca razvila u odraslo doba.
Studija se i danas nastavlja, iako je originalni uzorak razumljivo porastao mnogo manji. Studija je prvobitno imala preko 1.000 učesnika, ali se taj broj spustio na samo 200 do 2003. Neki od učesnika bili su naučnik Ancel Keys i obrazovni psiholog Lee Chronback. Istraživači planiraju nastaviti studiju dok poslednji učesnik ne ispadne ili umre.
> Izvori
Christmann, EP, & Badgett, JL (2008). Tumačenje podataka o proceni. NTSA Press; 2008.
Gratton, C. i Jones, I. (2004). Metode istraživanja sportskih studija. London: Routledge; 2004.
Leslie, M. (2000). Nasledno nasleđe Lewisa Termana. Magazin Stanford.