Koja je definicija lista za ponašanje? Na kratko, ova kontrolna lista je alat za procenu koji se koristi da bi se utvrdilo da li su problemi u ponašanju deteta ozbiljni. Saznajte više o kontrolnim listama ponašanja i da li vaše dijete zahtijeva ovakav alat sa ovom recenzijom.
Ono stvara kontrolnu listu ponašanja
Kontrolni listovi za ponašanje obično uključuju niz pitanja o specifičnim ponašanjima.
Ljudi koji dobro poznaju dijete zatraže se da popune kontrolnu listu. Kontrolni listi se postižu i daju rezultat koji omogućava upoređivanje rejtinga deteta u odnosu na drugu decu njegovog ili njenog uzrasta. Ovo poređenje omogućava evaluatorima da utvrde stepen ozbiljnosti problema detetovog ponašanja.
Kontrolna lista Achenbach za ponašanje deteta, razvijena 1960-ih godina, jedan je od najpoznatijih listi za provjeru ponašanja. Ime je nazvano po psihijatru Dr. Thomas Achenbach, koji je kreirao upitnike kako bi procenio kako se deca ponašaju i emocionalno funkcionišu, kao i njihove društvene slabosti i snage. Kontrolna lista je namenjena učenicima od šest do 18 godina.
Sistem Achenbach se izdvaja za svoj dobro zaobljen pristup merenju adaptivnog i maladaptivnog ponašanja. Studije su povezale Achenbachov sistem procjene utjecaja na empiriču (ASEBA) u dijagnostičke i specijalne obrazovne kategorije.
Sistem je preveden na 100 jezika, a pored škola, koristi se iu programima za mentalno zdravlje, medicinskim programima, odeljenjima za djecu i porodične usluge, javnim zdravstvenim ustanovama, programima obuke, zdravstvenom osiguranju i još mnogo toga.
Alat za ocenjivanje pomaže korisnicima da upoređuju poređenja koja odgovaraju starosnim grupama, nudeći skale koje obuhvataju širok spektar starosnih grupa.
Takođe nudi aplikacije sa kulturno raznovrsnim ili multikulturnim fokusom, što ga čini pogodnim za upotrebu na međunarodnom nivou.
Kontrolni listovi za ponašanje i ADHD
Kontrolni listovi za ponašanje često se koriste da bi se utvrdilo da li dete ima poremećaj ponašanja ili poremećaj hiperaktivnosti deficita (ADHD). ADHD je poremećaj pažnje karakterisan nedostatkom fokusa, hiperaktivnosti i loše kontrole impulsa. Djeca sa ADHD-om mogu peckati ili se teško zadržavaju. Takva deca mogu takođe odvojiti odgovore u razredu, teškoće popunjavati zadatke ili zaboraviti da ih uključe kada završe.
Oni takođe mogu imati poteškoće u ispunjavanju složenih zadataka u učionici, koji zahtijevaju od njih da prate niz koraka. Štaviše, ovi učenici mogu često da izgube materijale, kao što su olovke, papir ili beleške za odlazak kući. Za autsajdere, deca sa ADHD mogu izgledati kao problematičari ili "loša deca", ali problemi u ponašanju proističu iz njihovog poremećaja.
Ako sumnjate da vaše dijete zahtijeva kontrolnu listu ponašanja, nemojte oklevati da razgovarate sa svojim nastavnikom, savjetnikom, administratorom ili pedijatrom o korištenju ovog alata za procjenu da biste saznali. Postoji mnogo razloga zbog kojih se deca ponašaju, uključujući traumu, razvod ili poteškoće prilikom prilagođavanja potezu.
Sa druge strane, neka deca mogu se ponašati pogrešno jer imaju poremećaje u ponašanju ili invalidnost u učenju.
Pomozite svom djetetu da se vrati na pravi staz kroz postizanje problema. Kontrolna lista ponašanja može biti u stanju da otkrije izvor problema vašeg deteta.