Dva važna koncepta su centralna za vedenu psihologiju
Klasična i operativna kondicija su dva važna koncepta centralnog za psihologiju ponašanja. Iako oba rezultiraju u učenju, procesi su sasvim različiti. Da bi se shvatilo kako se mogu koristiti svaka od ovih tehnika modifikacije ponašanja, neophodno je razumjeti kako se klasično kondicioniranje i operativno kondicioniranje razlikuju jedni od drugih.
Hajde da počnemo gledajući neke od najosnovnijih razlika.
Klasično kondicioniranje
- Prvo je opisao Ivan Pavlov, ruski fiziolog
- Uključuje stavljanje neutralnog signala pre refleksa
- Fokusira se na nevoljno, automatsko ponašanje
Operantno kondicioniranje
- Prvo je opisao BF Skinner, američki psiholog
- Uključuje primenu ojačanja ili kažnjavanja nakon ponašanja
- Usredsređuje se na jačanje ili slabljenje dobrovoljnog ponašanja
Kako funkcioniše klasična klima
Čak i ako niste student psihologa, verovatno ste bar čuli za pse Pavlova . U svom čuvenom eksperimentu, Ivan Pavlov primetio je da psi počinju da saliviraju kao odgovor na ton nakon što je zvuk više puta bio uparen sa prezentacijom hrane. Pavlov je brzo shvatio da je to bio učeni odgovor i da je nastavio dalje istraživanje procesa usaglašavanja.
Klasična kondicija je proces koji podrazumeva stvaranje veze između prirodnog stimulusa i prethodno neutralnog.
Zvuči zbunjujuće, ali hajde da ga prekinemo:
Klasični proces usaglašavanja uključuje uparivanje prethodno neutralnog stimulusa (kao zvuk zvona) sa neuslovljenim stimulusom (ukus hrane).
Ovaj bezuslovni stimulans prirodno i automatski pokreće saliviranje kao odgovor na hranu, što je poznato kao bezuslovni odgovor .
Nakon udruživanja neutralnog stimulusa i bezuslovnog stimulusa, zvuk zvona će početi izazivati saliviranje kao odgovor. Zvuk zvona je sada poznat kao uslovljeni stimulus i saliviranje u odgovoru na zvono je poznato kao uslovljeni odgovor .
Zato zamislite psa koji salivira kada vidi hranu. Životinja to radi automatski. Ne treba ga obučavati da obavlja ovo ponašanje; jednostavno se pojavljuje prirodno.
Hrana je prirodni stimulus. Ako ste počeli zvoniti svaki put kada ste psa predstavili hranom, formirana bi se veza između hrane i zvona. Na kraju, samo zvono, aka uslovljeni stimulus, dolazi da izazove odgovor na salivaciju.
Klasična kondicija je mnogo više od osnovnog pojma koji se koristi da opiše metod učenja; Takođe može objasniti koliko se oblika ponašanja može uticati na vaše zdravlje. Razmislite kako se može pojaviti loša navika. Iako radite i jedete zdravo, ponoćno preuveličavanje nastavlja sa aktiviranjem vaših dijetalnih napora.
Zahvaljujući klasičnom kondicioniranju, možda ste razvili naviku da krenete u kuhinju za snack svaki put kada se reklama uključi dok gledate vaš omiljeni televizijski program.
Iako su komercijalni prelomi nekada bili neutralni stimulans, ponovljeno uparivanje sa neuslovljenim stimulusom (sa ukusnom snackom) pretvorilo je reklame u uslovni stimulus. Sada svaki put kada vidite reklamu, žudite slatkom poslastu.
Kako radi operativna klima
Operativno usmjeravanje se fokusira na korištenje ili ojačanja ili kažnjavanja radi povećanja ili smanjenja ponašanja. Kroz ovaj proces formira se asocijacija između ponašanja i posledica za to ponašanje. Na primjer, zamislite da trener pokušava naučiti psa da dovede loptu. Kada psi uspeju da trenira i pokupi loptu, pas dobiva pohvalu kao nagradu.
Kada životinja ne uspe da izvuče loptu, trener zadržava pohvalu.
Na kraju, pas formira vezu između njegovog ponašanja primanja lopte i primanja željene nagrade.
Za još jedan primer, zamislite da školski učitelj kazni učenika za prigovor na izlazu, tako što ne dozvoljava studentu da izađe napolje za pauzu. Kao rezultat toga, student formira vezu između ponašanja (govori sa strane) i posledice (ne može se izaći napolje za pauzu). Kao rezultat, problematično ponašanje se smanjuje.
Brojni faktori mogu uticati na to koliko brzo se nauči odgovor i snagu odgovora. Koliko često je odgovor ojačan, poznat kao raspored jačanja , može igrati važnu ulogu u tome koliko brzo se ponašanje ponaša i koliko jak odgovara postaje. Tip armature koji se koristi može takođe uticati na odgovor.
Na primjer, dok raspored varijabilnog odnosa rezultira visokom i stabilnom brzinom odgovora, raspored varijabilne intervencije će dovesti do sporije i stabilne stope odgovora.
Osim što se koristi za obuku ljudi i životinja da se angažuju u novom ponašanju, operacijsko kondicioniranje se takođe može koristiti kako bi se ljudima pomoglo u eliminaciji neželjenih. Koristeći sistem nagrada i kažnjavanja, ljudi mogu naučiti da prevaziđu loše navike koji mogu negativno uticati na njihovo zdravlje, kao što su pušenje ili prejedanje.
Razlike između klasičnog i operativnog kondicioniranja
Jedan od najjednostavnijih načina zapamtiti razlike između klasičnog i operativnog kondicioniranja je da se fokusira na to da li je ponašanje neobično ili dobrovoljno.
Klasičko kondicioniranje uključuje povezivanje nehotičnog odgovora i stimulusa, dok je operativno uspostavljanje vezano za dobrovoljno ponašanje i posljedicu
U uslovima operacije, učenik je nagrađen i sa podsticajima, dok klasično kondicioniranje ne podrazumijeva takve navike. Takođe, zapamtite da je klasično kondicioniranje pasivno od strane učenika, dok operativno usmjeravanje zahtijeva od učenika da aktivno učestvuje i izvodi neku vrstu akcije kako bi bio nagrađen ili kažnjen.
Da bi operativni uslovi mogli raditi, subjekt mora prvo prikazati ponašanje koje se onda može nagraditi ili kazniti. Klasična klima, s druge strane, podrazumeva formiranje asocijacije sa nekom vrstom već prirodno nastalog događaja.
Danas, klasično i operativno usavršavanje koriste različite svrhe od strane nastavnika, roditelja, psihologa, trenera životinja i mnogih drugih. U uslovima životinjskog tretmana, trener bi mogao koristiti klasičnu kondicionu tako što će više puta uparivati zvuk klikera uz ukus hrane. Na kraju, zvuk samog klikera počinje da proizvodi isti odgovor koji bi ukus hrane mogao.
U nastavi u učionici, nastavnik može koristiti uslovno operiranje tako što nudi tokene kao nagrade za dobro ponašanje. Učenici mogu onda uključiti ove tokene da dobiju neku vrstu nagrade, kao što su tretman ili ekstra igranje. U svakom od ovih slučajeva, cilj uspostavljanja neke vrste promena u ponašanju.
Reč od
Klasična kondicija i operativno kondicioniranje su važni koncepti učenja koji potiču iz psihologije ponašanja. Iako ove dve vrste uslova deliti neke sličnosti, važno je razumjeti neke od ključnih razlika kako bi najbolje utvrdili koji je pristup najbolje za određene situacije učenja.
> Izvori:
> McSweeney, FK i Murphy, ES. Priručnik Wiley Blackwell operativnog i klasičnog kondicioniranja. Oxford: John Wiley & Sons; 2014.
Nevid, JS. Essentials of Psychology: Concepts and Applications. Belmont, Kalifornija: Wadsworth; 2012.