Pozitivna ojačanja se mogu koristiti za učenje novih ponašanja
Kod operacionog kondicioniranja , pozitivna ojačanja uključuju dodavanje ojačavajućeg stimulusa koji sledi ponašanje koje čini više verovatnije da će se ponašanje ponoviti u budućnosti. Kada se nakon akcije desi povoljan ishod, događaj ili nagrada, taj poseban odgovor ili ponašanje će biti ojačani.
Jedan od najjednostavnijih načina za zapamtenje pozitivne armature je razmišljati o tome kao nešto što se dodaje .
Razmišljajući o tome u ovim terminima, možda ćete lakše identifikovati primere pozitivnog ojačanja u stvarnom svetu.
Ponekad pozitivna ojačanja se javljaju sasvim prirodno. Na primer, kada držite vrata otvorena za nekoga koga biste mogli pohvaliti i hvala. Ta afirmacija služi kao pozitivna pojačanja i možda će verovatno više verovatno da ćete otvoriti vrata za ljude u budućnosti.
U drugim slučajevima, neko bi mogao odlučiti da upotrebi pozitivnu ojačanja vrlo namerno kako bi obučio i održao određeno ponašanje. Trener za životinje, na primer, može nagraditi psa sa tretmanom svaki put kad životinja uzme ruku trenera.
Primjeri pozitivnog pojačavanja
Postoji mnogo primjera pozitivne ojačanja u akciji. Razmotrite sledeće primere:
- Nakon što izvršite skretanje tokom skijanja, vaš instruktor izlazi: "Odličan posao!"
- Na poslu vi prevazilazite kvotu prodaje ovog mjeseca, tako da vam šef daje bonus.
- Za vašu psihološku klasu, gledate video o ljudskom mozgu i napišite članak o tome šta ste naučili. Vaš instruktor vam daje 20 dodatnih kreditnih bodova za svoj rad.
Možete li identifikovati pozitivnu ojačanja u svakom od ovih primera? Instruktor skijanja koji nudi pohvale, poslodavac koji daje bonus, i nastavnik koji daje bonus bodove su svi pozitivni pojačivači.
U svakoj od ovih situacija, ojačanje je dodatni stimulus koji se javlja nakon ponašanja koji povećava verovatnoću da će se ponašanje ponoviti u budućnosti.
Važno je napomenuti da pozitivna ojačanja nisu uvijek dobra stvar. Na primjer, kada se dijete pogreši u prodavnicu, neki roditelji mogu im dati posebnu pažnju ili čak kupiti dijete igračkom. Deca brzo shvataju da se time ponašaju, mogu da dobiju pažnju od roditelja ili čak stiču predmete koje žele. U suštini, roditelji povećavaju pogrešno ponašanje.
U ovom slučaju, bolje rješenje bi bilo korištenje pozitivne ojačanja kada dijete pokazuje dobro ponašanje. Umjesto da nagrade loše ponašanje, roditelji bi želeli sačekati dok se dijete ne ponaša dobro, a zatim nagradi to dobro ponašanje sa pohvalom, poslom ili čak i igračkom.
Različite vrste pozitivnih ojačanja
Postoji mnogo različitih vrsta pojačavača koji se mogu koristiti za povećanje ponašanja, ali važno je napomenuti da tip ojačanja koji se koristi zavisi od individualnosti i situacije. Iako zlatne zvezde i tokeni mogu biti vrlo efikasna ojačanja za drugog razreda, oni neće imati isti efekat na srednjoškolce ili studente.
- Prirodni pojačavači su oni koji se direktno javljaju kao rezultat ponašanja. Na primjer, djevojka studira, obraća pažnju na razredu, a ona radi svoj domaći zadatak. Kao rezultat, dobija odlične ocene.
- Potenciatori žetona su bodovi ili tokeni koji se dodjeljuju za obavljanje određenih akcija. Ovi žetoni se zatim mogu razmjenjivati za nešto vrijedno.
- Društvene pojačavači uključuju izražavanje odobrenja ponašanja, kao što su nastavnik, roditelj ili poslodavac koji govore ili pišu "Dobar posao" ili "Odličan posao".
- Materijalni potezi uključuju predstavljanje stvarnih, fizičkih nagrada kao što su bombone, poslastice, igračke, novac i drugi željeni predmeti. Iako ove vrste nagrada mogu biti snažno motivisane, one bi trebalo da budu korišćene umereno i sa oprezom.
Kada je pozitivno pojačanje najefikasnije?
Kada se pravilno koristi, pozitivna ojačanja mogu biti veoma efikasna. Prema popisnoj listi za ponašanje koje je objavio Državni univerzitet u Utahu, pozitivna ojačanja su najefikasnija kada se desi odmah nakon ponašanja. Smjernice također preporučuju da armiranje treba prezentirati sa entuzijazmom i trebao bi se često pojaviti.
- Što je kraće vreme između ponašanja i predstavljanja pozitivne armature, jača će veza biti.
- Ako duži period prođe između ponašanja i armature, slabiji će biti veza.
- Što je duže vreme, veća je verovatnoća da se slučajno pojačava intervencijsko ponašanje.
Pored vrste korišćene armature, raspored prezentacije takođe može igrati ulogu u jačini odgovora. Ovi planovi ojačanja mogu imati snažan uticaj na to koliko jako odgovara i koliko često se to javlja.
Reč od
Pozitivna ojačanja mogu biti efikasna alatka za učenje kada se koristi na odgovarajući način. Ponekad se ovakav način učenja odvija prirodno kroz normalne interakcije sa okruženjem. U drugim slučajevima, ljudi mogu da koriste ovu tehniku ponašanja kako bi pomogli u učenju novih ponašanja. Neke važne stvari koje treba uzeti u obzir prilikom upotrebe pozitivne armature uključuju vrstu pojačivača koji će se koristiti i raspored koji će se koristiti za obuku novog ponašanja.
> Izvori:
> Coon, D & Mitterer, JO. Uvod u psihologiju: Gateways to Mind and Behavior. Belmont, Kalifornija: Wadsworth Cengage Learning; 2010.
> Salkind, NJ i Rasmussen, K. Enciklopedija obrazovne psihologije, tom 1. Hiljadu Oaks, CA: SAGE Publikacije; 2008.