Analiza ponašanja je ukorijenjena u tradiciji bioničkog ponašanja i koristi principe učenja kako bi se došlo do promjene ponašanja. Neke grane psihologije teže razumevanju osnovnih saznanja, ali psihologija u ponašanju se ne bavi mentalističkim uzrocima ponašanja i umjesto toga se fokusira na sam ponašanje.
Analiza ponašanja ima snažne praktične primene u tretmanu mentalnog zdravlja i organizacionoj psihologiji, posebno kada se fokusira na pomoć djeci i odraslima učeći nova ponašanja ili smanjiti probleme ponašanja.
Analiza ponašanja se često koristi za izgradnju sposobnosti kod dece i odraslih sa smetnjama u razvoju, povećanje akademskih vještina u školskim ustanovama i poboljšanje performansi zaposlenih.
Definisana analiza ponašanja
Analiza ponašanja je nauka zasnovana na temama i principima bihejnerizma . Odjeljak 25 Američke psihološke divizije posvećen je području analize ponašanja.
Prema Diviziji 25, činjenica da se analiza ponašanja fokusira na ponašanje kao subjekt, čini ga jedinstvenim. Podela takođe objašnjava da se ova analiza ponašanja može odvijati na tri različita načina.
- Prvo, kroz eksperimentalnu istragu ponašanja.
- Drugo, kroz analizu ponašanja ponašanja. Ovaj proces podrazumeva uzimanje onoga što istraživači znaju o ponašanju i primeni u individualnom, društvenom i kulturnom kontekstu.
- Na kraju, kroz konceptualnu analizu ponašanja. Prema Diviziji 25, ovo se odnosi na filozofska, istorijska, teorijska i metodološka pitanja u analizi ponašanja.
Analiza eksperimentalnih i primenjenih ponašanja
Postoje dve glavne oblasti analize ponašanja: eksperimentalne i primenjene.
- Analiza eksperimentalnog ponašanja podrazumijeva temeljna istraživanja koja su dizajnirana da dodaju u telo znanja o ponašanju.
- Analiza primenjenog ponašanja , s druge strane, fokusirana je na primjenu ovih principa ponašanja u realnim situacijama.
Oni koji rade na polju analize primenjenog ponašanja su zainteresovani za ponašanje i njihov odnos sa okruženjem. Umesto fokusiranja na unutrašnja stanja, ABA terapeuti se fokusiraju na vidljivo ponašanje i koriste tehnike ponašanja kako bi se došlo do promjena u ponašanju.
Prema Odboru za sertifikaciju analitičara ponašanja:
"Profesionalci u analizi primenjenog ponašanja uključuju specifičnu i sveobuhvatnu primjenu principa učenja, uključujući operativno i učenje ispitanica, kako bi se riješile potrebe ponašanja različitih osoba u različitim okolnostima u ponašanju. Primjeri ovih aplikacija uključuju: izgradnju vještina i dostignuća djeca u školskim ustanovama, poboljšanje razvoja, sposobnosti i izbora djece i odraslih različitih vrsta invaliditeta i povećanje performansi i zadovoljstva zaposlenih u organizacijama i preduzećima. "
Istorija analize ponašanja
Behaviorizam je u velikoj mjeri uspostavljen kroz uticajan rad tri teoretičara:
Pavlov je otkrio kondicioni refleks tokom studija sa psima, uspostavljajući klasičnu kondicioniranje kao metod učenja. Njegovo istraživanje je pokazalo da se stimulans za zaštitu okoline (tj. Zvono zvona) može koristiti za stimulisanje uslovljenog odgovora (tj. Saliviranje zvukom zvona zvona).
John B. Watson je proširio Pavlovu teoriju da se primjenjuje na ljudsko ponašanje, objavljujući svoj pionirski članak Psihologija kao Behaviorist View It 1913. i uspostavljajući ponašanje kao glavnu školu misli.
BF Skinner je kasnije predstavio koncept operacionog sistema u kojem armatura dovodi do željenog ponašanja. Ovi koncepti nastavljaju da igraju uticajne uloge u analizi ponašanja, modifikaciji ponašanja i psihoterapiji.
Behaviorizam je nekada bio veoma istaknuta škola misli u psihologiji, iako je njegova dominacija počela da opada tokom pedesetih godina prošlog veka, jer su psiholozi postali više zainteresovani za humanističke i kognitivne pristupe.
Međutim, tehnika ponašanja se danas i danas široko koristi u psihoterapiji, savjetovanju, obrazovanju, pa čak iu roditeljstvu.
Tehnike i strategije korištene u analizi ponašanja
Neke od tehnika koje koriste analitičari ponašanja uključuju:
- Lančanje : Ova tehnika ponašanja podrazumeva prekidanje zadataka na manje komponente. Najjednostavniji ili prvi zadatak u procesu se prvo uči. Jednom kada je taj zadatak naučen, sledeći zadatak se može podučiti. Ovo se nastavlja sve dok se cjelokupni niz uspešno ne povezuje zajedno.
- Podrška: Ovaj pristup podrazumeva upotrebu nekog tipa upita za pokretanje željenog odgovora. Ovo može uključiti izdavanje verbalne beleške, kao što je reći osobi šta treba učiniti ili vizuelni znak, kao što je prikazivanje slike dizajniranih da bi odgovorilo na odgovor.
- Oblikovanje: Ova strategija podrazumijeva postepeno mijenjanje ponašanja, nagrađivši bliže i bliže aproksimacije željenog ponašanja.
Primjene analize ponašanja
Analiza ponašanja se pokazala kao posebno efektivan alat za učenje za pomoć deci sa autizmom ili odlaganjima u razvoju, stiču i održavaju nove vještine. Ovi tretmani uključuju Lovaas metod i ABA (primenjena analiza ponašanja) i koriste tehnike kao što je diskretna probna obuka. Osnovni principi lekova za ponašanje često su prilagođeni za upotrebu u obrazovnim ustanovama, na radnom mestu i briga o djeci.