Alat za procenu depresije i drugih problema kod djece
Kontrolna lista za ponašanje djece (CBCL) je uobičajeni alat za procjenu depresije kod djece , kao i druge emotivne i bihevioralne probleme. CBCL se koristi u različitim oblastima, kao što su kancelarije za pedijatre, škole, ustanove za mentalno zdravlje, privatne prakse, bolnice i istraživanja.
Šta CBCL mjeri?
CBCL se može koristiti za procenu različitih ponašanja i emocija kod dece, uključujući i depresiju.
To je naročito korisno kada nije jasno šta bi moglo uzrokovati dječije probleme ili simptome.
Psiholog Thomas M. Achenbach, Ph.D. razvio CBCL 1966. godine. Proučavao je zajednička problematična ponašanja kod dece i koristio svoje nalaze kako bi kreirao upitnik koji opisuje i otkriva takva ponašanja. Ono ponašanje treba da se lako identifikuju od strane roditelja, negovatelja, nastavnika i drugih.
Pitanja su grupisana u osam kategorija ili subcales, koji se fokusiraju na različite aspekte ponašanja:
- Socijalna povlačenja (primer: ne želimo više da se igramo sa prijateljima)
- Somatske žalbe (primjer: neobjašnjive bolove u stomaku)
- Anksioznost / depresija
- Socijalni problemi
- Misli problemi
- Problemi sa pažnjom
- Delinkventno ponašanje
- Agresivno ponašanje
Ko koristi test?
CBCL koriste roditelji, ili drugi primarni čuvari, da prijavljuju ponašanje deteta.
Postoje dve dodatne srodne verzije testa za dijete i nastavnika koji će završiti: Obrazac mladog samoprijavljivanja (YSF) i Obrazac izvještaja nastavnika (TRF).
TRF je naročito koristan kada se radi o problemu u učionici.
Samo jedan oblik testa je potreban za bodovanje. Međutim, završetak svih tri testne verzije omogućava različite perspektive i unakrsne reference.
Postoje dve verzije CBCL: jedna za predškolce, a jedna za decu uzrasta od 4 do 18 godina.
Šta očekivati
CBCL je test olovaka i olovaka, koji ispitivač završava samostalno. Ako postoji zabrinutost o nivou čitanja ili razumijevanju, test može upravljati anketar. Na ovom testu ima preko 100 stavki, tako da može trajati između 30 minuta i jednog sata za završetak.
Za svako pitanje, ispitivač mora izabrati odgovor koji najbolje opisuje učestalost ponašanja. Pored toga, postoji nekoliko stavki u kojima je objašnjenje ponašanja potrebno. Kada se test završi, osoba koja je administrira može brzo da je pregleda kako bi se osiguralo da su sva pitanja postavljena na odgovor.
Rezultati
Obučene profesionalne potrebe tumače rezultate. Sirot testni rezultat sam po sebi je beznačajan. Savetnik za mentalno zdravlje koji tumači rezultate treba da pregleda i razmotri svoje nalaze.
Sve verzije CBCL su proučavane kako bi se osiguralo da je to ispravna i pouzdana mera detetovog ponašanja i emocija.
Kako se pripremiti
Uopšteno govoreći, nema potrebe za pripremom za testiranje. Međutim, ako znate da ćete voditi matičnu verziju testa, možda ćete želeti da razmislite o specifičnim ponašanjima u vašem djetetu koje vas brinu.
Obavezno odgovorite iskreno. Ukazujući da vaše dijete može imati negativna ponašanja ili osećanja, ne znači da ste učinili bilo šta da ih uzrokovate. Dobijanje tačne dijagnoze za vaše dijete je izuzetno važno za njen tretman i oporavak.
Ako će vaše dete sami polagati ispit, možete joj objasniti da nema ispravnih ili pogrešnih odgovora i da neće biti ocijenjena na ovom testu. Dete može da brine kako će rezultati uticati na nju i njenu porodicu. Podstičite je da bude što iskrenija i da neće imati problema sa nekim od njenih odgovora.
Možete da razmislite kako biste nagradili ili hvalili svoje dete za završetak testa, jer je potrebno mnogo hrabrosti, posebno za dijete, da iskreno odgovori na pitanja o njenim osećanjima.
Ako je vaše dijete depresivno , ili ste zabrinuti zbog bilo kog ponašanja ili osećaja, razgovarajte sa pedijatrom deteta ili nekim drugim zdravstvenim radnikom. Oni mogu precizno da dijagnoze njene simptome i predlažu odgovarajući tretman.
> Izvor:
> Gregory RJ. Psihološko testiranje: istorija, principi i primene . Boston: Pearson; 2016.