Neke glavne fizičke prekretnice u različitim fazama detinjstva
Od trenutka rođenja, bebe su preplavljene senzornim iskustvima kojima žele istražiti. Bebe gledaju svoje roditelje očima, pokušavaju da se kreću prema toplom dodiru negovatelja i pomeraju usta na dodir i okusu sve što mogu da uđu u usta. Kako deca raste, njihove sposobnosti za kontrolu ravnoteže, kretanja i fino-motornih veština postaju sve naprednije.
Razvojni prekretnici su sposobnosti koje većina dece može izvoditi određenom uzrastu. Tokom prve godine života deteta, fizički ciljevi su usredsređeni na učenje novorođenčadi da savladaju samo-kretanje, drže predmete i koordinaciju između ruku i usta.
Od rođenja do 3 mjeseca
U ovom uzrastu, većina beba počinje da:
- Koristite korenje, sisanje i hvatanje refleksa
- Blago podignite glavu kad lećite na stomaku
- Držite glavu nekoliko sekundi uz pomoć
- Stisnite ruke u pesnice
- Tug i povuci svoje ruke
- Ponovite kretanje tela
Od 3 do 6 meseci
U ovom uzrastu, bebe počinju da razvijaju veću agilnost i snagu. Takođe počinju da:
- Pređite
- Povuci njihova tela napred
- Povucite se tako što ćete uhvatiti ivicu kreveta
- Dođite i primite objekat
- Dovedite predmet koji drže u usta
- Shake and play with objects
Od 6 do 9 meseci
Tokom ovog vremena, djeca postaju sve mobilnija. Obično počinju da:
- Puzi
- Uhvatite i povucite predmet prema sopstvenom tijelu
- Prenesite igračke i predmete sa jedne ruke na drugu
Od 9 do 12 meseci
Pored glavnih prekretnica kao što su ustajanje i hodanje, deca takođe počinju da razvijaju naprednije fine motoričke veštine. U ovom prozoru razvoja, većina beba može:
- Sedite bez pomoći
- Stojite bez pomoći
- Hodajte bez pomoći
- Pokupite i bacite predmete
- Roll loptu
- Podigni predmete između palca i jednog prsta
Od 1 do 2 godine
Djeca postaju sve više nezavisna i ovo vrijeme i zadaci koji zahtijevaju ravnotežu i koordinaciju ručnog oka počinju da se pojavljuju. Tokom ove faze razvoja, većina djece može:
- Podigni stvari dok stojiš
- Hodajte unazad
- Šetati i spustiti stepenište bez pomoći
- Pomerite se i predajte se muzici
- Boja ili boju pomerajući celu ruku
- Skitnica sa markerima ili bojice
- Okrenite dugmad i ručke
Od 2 do 3 godine
Na osnovu ranijih vještina djeca postaju sve veća u aktivnostima koje zahtijevaju koordinaciju i brzinu. Od jedne do tri godine, većina djece počinje da:
- Trčite napred
- Skočite na jedno mesto
- Udari loptu
- Stani na jednu nogu
- Okrenite stranice knjige
- Nacrtajte krug
- Držite krejon između palca i prstiju
Od 3 do 4 godine
Fizičke sposobnosti postaju naprednije jer djeca razvijaju bolje veštine kretanja i ravnoteže. Od tri do četiri godine, većina djece počinje da:
- Vozi tricikl
- Idi dole bez pomoći
- Baci i uhvati loptu
- Povucite i usmerite igračke
- Prođite pravom linijom
- Izgradite visoke kule sa blokovima igračaka
- Manipulišu gline u oblike
Od 4 do 5 godina
Tokom ovog perioda razvoja, deca postaju sve više pouzdana u svoje sposobnosti.
Većina dece počinje da:
- Skočite na jednu nogu
- Hodajte unazad
- Uradi somere
- Rezani papir sa sigurnosnim makazama
- Štampajte neka slova
- Kopiraj oblike uključujući kvadrate i križeve
Pomozite deci da dosegnu svoje prelaze
Tokom ranog detinjstva, progresija fizičkog razvoja može biti zapanjujuća stvar za posmatranje. Jedan od najboljih načina na koji roditelji mogu osigurati da njihova djeca postižu ključne fizičke razvojne prekretnice je stvaranje okruženja koje podstiče djecu da bezbjedno istraže svet. Za novorođenčad to znači da vašoj bebi ima puno prostora za ručku, puzanje i igru. Roditelji takođe treba da osiguraju da njihovo dete ima dosta sigurnih predmeta u blizini kako bi praktikovali hvatanje, tresenje i stavljanje u usta.
Da bi se podstakao veliki razvoj motoričkih veština, neophodno je dati djeci puno mogućnosti za prakticiranje svojih novih sposobnosti. Dati djeci vrijeme, prostor i resurse koji su im potrebni za kretanje loptica, trčanje, skok i balansiranje. Ponudi deci priliku da se igraju, ali ne pritiskajte ih da budu stručnjaci u svakoj pojedinačnoj stvari. Zapamtite, djeca trebaju biti sposobna da istraže svoje sposobnosti i izgrade povjerenje u njihove vještine.
Roditelji mogu pomoći njihovoj deci da razviju fine motoričke veštine na isti način. Dati djeci da igraju iskustva u vezi sa crtanjem, sastavljanjem zagonetki ili sjekačima kako bi im pomogli u stvaranju boljih pokreta pokreta i poboljšane koordinacije ručnog oka.
Zapamtite da je sigurnost neophodna. Kako deca i djeca postaju sve mobilniji i fizički aktivni, važno je imati neke osnovne mere predostrožnosti. Stepenice, poklopci za električne utičnice i posmatranje roditelja su sve načine da se minimiziraju rizici, a djeci i dalje daju slobodu koju trebaju da istraže i igraju.
Nastaviti saznavanje o ranom razvoju detinjstva istražujući ove kognitivne razvojne prekretnice i društvene / emocionalne razvojne prekretnice .
Izvori:
Centri za kontrolu i prevenciju bolesti. (2016). Razvojni prekretnici. Preuzeto sa http://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/.
Meggitt, C. (2006). Razvoj deteta: ilustrovani vodič. London: Heinemann Educational Publishers.