Dijagnoza se vrši na osnovu tipova, uticaja i trajanja problematičnog ponašanja
Poremećaj hiperaktivnosti sa deficitom pažnje (ADHD) je uslov da se ljudi ovih dana veoma mnogo raspravljaju, često pripisujući taj pojam osobama koje izgledaju neobično frenetično, "pukotine" ili razbacane.
Ali, kao zdravstveno stanje, nije lako pripisati. Roditelji će često pokušavati razlikovati između onoga što se može smatrati "normalnom" rambunctiousnessom i nepažnjom i stvarnom nesposobnošću da mirno sedi i usredsredi se. Čak i neobučeni lekari mogu imati problema sa ovim, s obzirom da ne postoji jedan test koji može dijagnozirati ADHD ili slične poremećaje u ponašanju ili učenje.
Na kraju, da bi napravili razliku, pedijatri će provesti kontrolnu listu karakterističnih simptoma kako bi utvrdili da li dete ispunjava kriterijume za ADHD kako je navedeno u Dijagnostičkom i statističkom priručniku mentalnih poremećaja američke psihijatrijske asocijacije , Peto izdanje (DSM-5) .
Razlikovanje tipova ADHD
Simptomi ADHD-a se tipično grupišu u dve glavne kategorije: nepažnja (nemogućnost da ostanu fokusirani) i impulsivnost hiperaktivnosti (impulsivna ponašanja koja su preterana i ometajuća). Određivanje ADHD se uglavnom zasniva na tome da li su ponašanja odgovarajuća ili neadekvatna za razvojno doba deteta.
Raspon simptoma može se razlikovati od djeteta do djeteta i dovesti do različitih različitih dijagnoza široko klasifikovanih na sljedeći način:
- Pretežno neadekvatni tip ADHD opisuje dete koje ima problema sa obraćanjem pažnje, ali nije hiperaktivno ili impulsivno.
- Pretežno hiperaktivna impulsivna vrsta ADHD definisana je kao prekomerna nemirnost, rashošnost i nesigurnost bez karakterističnog nedostatka fokusa.
- Kombinovani tip ADHD koji ima karakteristike oba.
Kontrolna lista nesigurnih simptoma
Prema DSM-5, neadekvatnost može biti dijagnostikovana ako ima šest ili više karakterističnih simptoma kod dece do 16 godina ili pet ili više simptoma kod adolescenata starijih od 17 godina i to:
- Često ne obraća pažnju na detalje ili čini neupravičene greške u školskom radu ili drugim aktivnostima
- Često ima problema sa obraćanjem pažnje na zadatke ili igranje aktivnosti
- Često se ne čuje kada se govori direktno
- Često ne prati uputstva ili ne završava školski rad ili poslove
- Često ima problema sa organizovanjem zadataka i aktivnosti
- Često se izbjegava, ne voli ili ne želi obavljati zadatke koji zahtijevaju mentalne napore u dužem vremenskom periodu
- Često gubi stvari potrebne za izvršavanje zadataka ili aktivnosti
- Lako se odvlači
- Često zaboravlja u svakodnevnim aktivnostima.
Kontrolna lista za simptome hiperaktivnosti
Prema DSM-5, može se dijagnostikovati hiperaktivnost i impulsivnost ukoliko ima šest ili više simptoma kod dece do 16 godina ili pet ili više simptoma kod adolescenata starijih od 17 godina i to:
- Često se fidgetuje rukama ili stopalima, ali kad se sedi
- Često ostavlja svoje sedište uprkos tome što mu je rečeno da sedi mirno
- Često trči ili se penje u situacijama kada to nije prikladno
- Često se ne mogu igrati ili učestvovati u slobodnim aktivnostima
- Često je "u pokretu" kao da je neprirodno vozač
- Često preterano govori
- Često zamagljuje odgovor pre nego što se pitanje završi
- Često ima problema da čeka na svoj red
- Često prekidaju ili upadaju u druge razgovore ili aktivnosti
Završetak dijagnoze
Da bi ADHD definitivno definitivno dijagnoza, simptomi moraju ispuniti četiri ključna kriterijuma navedena u DSM-5:
- Nepatentivni ili hiperaktivno-impulsivni simptomi moraju biti prisutni pre 12 godina.
- Simptomi moraju biti prisutni u dva ili više postavki, kao kod kuće, sa prijateljima ili u školi.
- Simptomi moraju ometati ili smanjiti kvalitet sposobnosti djeteta da funkcioniše u školi, u društvenim situacijama ili pri obavljanju normalnih, svakodnevnih zadataka
- Simptoma se ne može objasniti bilo koje drugo mentalno stanje (kao što je poremećaj raspoloženja ) ili se javlja kao dio šizofrenije ili psihotične epizode .
> Izvor:
> Američka psihijatrijska asocijacija. (2013). Dijagnostički i statistički priručnik mentalnih poremećaja (5. izdanje). Washington, DC: Američka psihijatrijska asocijacija.