ADHD je mnogo više od samo hiperaktivnosti
ADHD simptomi se razlikuju kod dece u zavisnosti od toga koje vrste osoba imaju ADHD. Mnogi ljudi automatski razmišljaju o hiperaktivnom ponašanju kada čuju termin ADHD, ali postoje zapravo tri različita tipa ADHD-a od kojih jedna ne uključuje hiperaktivnu komponentu.
Ova vrsta ADHD-a se naziva pretežno neutenzivan tip i obično se naziva ADD.
Deca sa nepažljivim tipom ADHD nisu hiperaktivna, ali zapravo su prisutna kao sporo ili nedostaju u poređenju sa osobama sa drugim vrstama ADHD-a, ili čak sa djecom koja nisu djeca ADHD. Njihovi simptomi su manje ometljivi od onih koji imaju hiperaktivnu komponentu, pa se često previdjuju.
Važno je da roditelji i nastavnici razumeju ove razlike tako da mogu biti u potrazi za simptomima koji ukazuju na to da dete može imati oblik ADHD-a. Sa odgovarajućom dijagnozom i intervencijama , ova djeca mogu se izvrsiti prije nego se suočiti sa kontinuiranim frustracijama i stresorima vezanim za njihovo ponašanje.
Da bi pomogli u objašnjavanju i demonstriranju različitog načina na koji se simptomi manifestuju, može pomoći u pogledu ličnih iskustava mame sa svojom dvoje djece, sina (Anthony) i ćerkom (Samantha).
Iskustvo ADHD porodice
Meri Robertson nije znala mnogo o ADHD dok joj se dijete nije dijagnostikovalo u vrtiću.
Anthony je izbačen iz predškolskog uzrasta u 4 godini zbog neprekidnog "lošeg ponašanja". Njegova hiperaktivna i van kontrola ponašanja su vrištala zbog pažnje i pomoći. Bilo je očigledno da nešto nije u redu, a Meri je ranije tražila medicinsku pomoć. Na mnogo načina, dijagnoza je bila olakšanje od teške krivnje koju je Meri i njen muž osećala.
Problemi koje je njen sin imala nije izazvano lošim roditeljstvom, već zdravstvenim stilom pod nazivom ADHD.
U potpunom kontrastu s Anthony-om, Marijina ćerka je izgledala sretna i zadovoljna od dana kada je rođena. Ona nije satima vrištala i plakala bez ikakvog razloga kao što je Anthony učinio. Samantha je bila usaglašena, dobro spavala i vježbala kroz predškolsko i vrtić bez ponovljenih poziva učitelja. Međutim, u drugom razredu, Meri je počela da primi beleške o zabrinutosti i neorganizaciji njene ćerke. Samantha se trudila da preda zadatke , a kada je to učinila, često su bili nepotpuni. Ostala puta je ona jednostavno izgubila u crnim rupama njenog stola ili ranca. Dok je Anthony željno otvoreno iskazivao svoje emocije, Samantha je internalizovala svoja osećanja koja su dovela do čestih žalbi na stomačahi, glavobolje i druge bolove u telu.
Problemi sa Samantom bili su toliko različiti od pitanja divljeg djeteta koja je prikazala Anthony. Simptomi Anthony-a su zahtevali pažnju i intervencije, dok su Samantini neutjecajni simptomi omogućili da sedi u pozadini učionice, nezapaženo, tiho neuspelo.
Meri priznaje da je u početku okrenuo oči Samantinoj borbi u nadi da će oni otići na vreme.
Ali nisu. Umesto toga, Samantha je počela da doživljava visok nivo anksioznosti, a Meri je počela da prihvata da joj je potrebna pomoć. Obojica su takođe doživjela osećanja depresije u vezi sa ADHD-om, koja su uspjela da prevaziđu jer su porodica, prijatelji i nastavnici počeli da razumeju i prihvataju stvarnost ADHD-a.
Kao odrasli sa ADHD
Anthony je sada 22. On još uvek doživljava život u prevelikim razmerama. Kao dijete, ti "tasmanski đavolski" ponašanja dovezli su svakoga oko njega lud. Ali kao odrasla osoba, ova energija i živahnost su postali prednost jer uspeva da uspostavi nekoliko projekata istovremeno.
Takođe je otkrio da dnevna vežba pomaže da njegova glava postane jasna i energetski pozitivna.
Samanthaov nivo energije je upravo suprotan. Marija ga opisuje kao neaktivna, slična onom kako se osoba oseća kada su anemične - nema energiju i sporo reaguje. Ova sporost se nastavila kao mlada osoba. Samantha je 19 godina. Još uvek zahteva više spoljne pomoći kako bi zadržala dovoljno motivacije da završi većinu zadataka, osim bilo čega društvenog. Njena impulsivnost ima tendenciju da bude verbalnija. U srednjoj školi i početnoj srednjoj školi, Samantina impulsivnost često je otežavala čuvanje tajne između devojki. Ovo je definitivno stvorilo društveni stres i teška osećanja među svojim prijateljima . Danas se njeni problemi sa verbalnom impulsivnošću odnose više na tačno izražavanje onoga što misli, čak i ako je brutalno iskren; naučila je da se brzo izvini ako shvati da je rekla nešto impulsivno.
Tretman pristupa
Lekovi , posebno stimulantni lijekovi , mogu biti integralni dio liječenja za svaki oblik ADHD. Tokom medicinskog upravljanja, cilj je poboljšati primarne simptome (nivo aktivnosti, raspon pažnje i impulsivnost) i kako oni utiču na pojedinca. Kao hiperaktivno dijete, Anthony je trebao pomoći u zaustavljanju neželjenog ponašanja, dok je Samanti trebala pomoć u pokretanju željenog ponašanja.
Sveobuhvatno lečenje često uključuje kombinaciju terapija, uključujući lekove, akademske i kućne intervencije, kao i psihosocijalne intervencije. U školi, Anthonyov plan borbe protiv ponašanja je sagledao šta je uzrokovalo negativno ponašanje i razvijene intervencije kako bi prekinuli proces pre negativnog ponašanja. Samantha-ov plan je bio usredsređen na stvaranje pozitivnih dnevnih navika ili rutina koje nisu prirodno došle, kao što je razbijanje dugoročnih projekata u manje, više upravljivim ciljevima. Obojica su dobro odgovorili na česte povratne informacije i nagrade.
Mary sugeriše da zbog toga što živi sa bilo kojim oblikom ADHD-a može biti teško, roditelji treba razmisliti o pronalaženju savjetnika za svoju djecu da rade pre nego što se kriza razvije. Korisno je imati uspostavljen odnos tako da vrijeme nije izgubljeno ako situacija postane izazov ili hitna.
Očigledno je da su Anthony i Samantha uspjeli stalno podržavati roditelje i nastaviti sa lečenjem, njihovom bezuslovnom ljubavlju i verovanjem da će obe djece biti uspješne.
Iako je Mary mnogo vremena provela kao onkološka medicinska sestra, kada je prvi put dijagnostifikovala Anthony, ubrzo je postala poznata i obrazovana o problemima ADHD. Danas, sa više od 15 godina u profesionalnom polju ADHD-a, uključujući i prošlog nacionalnog predsjednika CHADD-a (djeca i odraslih sa problemom defekata hiperaktivnosti), Mary i dalje predstavlja snažnog advokata i iskusnog konsultanta za porodice koje žive sa ADHD-om. I, naravno, i dalje je draga i ponosna mama.
> Izvor:
> Mary Robertson, RN. Prepiska intervjua / e-pošte. 11., 15. i 20. januara 2009.