Generativnost vs. Stagnacija

Sedma faza psihosocijalnog razvoja

Generativnost nasuprot stagnaciji je sedma od osam faza teorije psihosocijalnog razvoja Erika Eriksona . Ova faza se odvija u srednjem odraslom dobu između uzrasta od oko 40 i 65 godina.

U to vrijeme, odrasli teže stvaranju ili negovanju stvari koje će ih nadvišavati; često roditeljskim decom ili doprinose pozitivnim promenama koje imaju koristi od drugih ljudi.

Doprinos društvu i rad stvari u korist budućih generacija predstavljaju važne potrebe u fazi generativnosti nasuprot stagnaciji razvoja .

Generativnost se odnosi na "stvaranje vašeg znaka" u svetu kroz negovanje drugih, kao i stvaranje i ostvarivanje stvari koje čine svetu boljim mestom.

Stagnacija se odnosi na neuspeh da nađe način da doprinese. Ove osobe se mogu osećati isključenim ili ne-uključenim u svoju zajednicu i sa društvom u cjelini.

Oni koji su uspješni tokom ove faze osjetili su da doprinose svijetu tako što su aktivni u svom domu i zajednici.

Oni koji ne uspiju da postignu ovu veštinu osetiće se neproduktivnim i neizostavnim u svetu.

Kratak pregled ove faze:

Karakteristike generativnosti i stagnacije

Neke ključne karakteristike generativnosti obuhvataju i obaveze prema drugim ljudima, razvijaju odnose sa porodicom, mentorišu druge i doprinose sledećoj generaciji.

Kao što možete zamisliti, ove vrste stvari se često realizuju kroz uzimanje i podizanje djece.

Neke karakteristike stagnacije uključuju samoocentrifikaciju, ne uključuju se u druge, ne uzimaju interes za produktivnost, nema napora da se poboljša samopouzdanje i stavlja zabrinutost nad svime.

Jedna stvar koja treba pomenuti u ovoj fazi jeste da životni događaji imaju tendenciju da budu manje specifični za starosnu dobu nego što su oni u ranom stadijumu i kasnijem životu. Najvažniji događaji koji doprinose ovoj fazi, kao što su brak, rad i odgajanje djece mogu se desiti u bilo kojoj tački tokom prilično širokog raspona srednjeg odraslog doba.

U ovom trenutku života neki ljudi mogu doživjeti ono što se često naziva "srednjoročnim krizama ". Ljudi mogu reflektovati svoje uspjehe i razmotriti svoju buduću putanju i osjetiti žaljenje. U nekim slučajevima ovo bi moglo uključiti žaljenje zbog propuštenih prilika kao što je odlazak u školu, ostvarivanje karijere ili deca.

U nekim slučajevima, ljudi mogu iskoristiti ovu krizu kao priliku da naprave prilagođavanja u njihovim životima što će dovesti do većeg ispunjenja. Važno je napomenuti da je to način na koji ljudi protumače te žalosti koje utiču na njihovo dobrobit. Oni koji osećaju da su napravili greške izgubili su svoje vrijeme, a nemaju vremena za promjene, može se osjećati gorko.

Postoje i brojni faktori koji mogu uticati na osećanja generativnosti nasuprot osećanjima stagnacije u ovom trenutku života. Ljudi koji imaju pozitivne odnose sa drugima, kvalitetno zdravlje i osećaj kontrole nad njihovim životom osećaju se produktivnije i zadovoljnije.

Oni koji pate od lošeg zdravlja, loših odnosa i osećaju da nemaju nikakvu kontrolu nad njihovom sudbinom, verovatnije će doživeti osećaj stagnacije.

Proširenje na fazi generativnosti i stagnacije

Nedavna istraživanja sugerišu dalje razrade primarnih sukoba faze generativnosti i stagnacije. To uključuje:

> Izvor:

> Erikson, EH detinjstvo i društvo . (2. izdanje). Njujork: Norton; 1993.

> Erikson, EH i Erikson, JM. Završen je životni ciklus. Njujork: Norton; 1998.