Pozitivno i negativno ojačanje u operativnom kondicioniranju

Kako se ojačavanje koristi u psihologiji

Jedan od mnogih različitih načina na koji ljudi mogu naučiti je proces koji se naziva operantnim uslovima. Ovo podrazumeva učenje kroz ojačavanje ili kažnjavanje. Tip korišćene armature može igrati važnu ulogu u tome koliko brzo se ponaša ponašanje i ukupnu snagu rezultirajućeg odgovora.

Razumevanje ojačanja u psihologiji

Ojačanje je izraz koji se koristi u uslovima operacije da se odnosi na bilo šta što povećava verovatnoću da će se odgovor desiti.

Imajte na umu da je pojačanje definisano efektom koji ima na ponašanje-povećava ili jača odgovor.

Na primjer, pojačanje može uključiti predstavljanje pohvala (pojačivača) odmah nakon što dijete odjeće igračke (odgovor). Podstičući željeno ponašanje sa pohvalom, dete će verovatnije ponoviti iste akcije u budućnosti.

Ojačanje može uključiti bilo šta što jača ili povećava ponašanje, uključujući konkretne opipljive nagrade, događaje i situacije. U nastavi u učionici, na primjer, vrste armiranja mogu uključiti pohvale, izlazak iz neželjenog posla, nagrade za znakove, slatkiše, dodatnu igru ​​i zabavne aktivnosti.

Primarna i sekundarna ojačanja

Postoje dve glavne kategorije armature:

Vrste pojačanja

U uslovima operacije, postoje dva različita tipa armature. Oba ova oblika armiranja utiču na ponašanje, ali to rade na različite načine. Dva tipa uključuju:

  1. Pozitivna ojačanja podrazumevaju dodavanje nečega za povećanje odgovora, kao što je davanje malo bombona djetetu nakon čišćenja svoje sobe.
  2. Negativna armatura podrazumeva uklanjanje nečega u cilju povećanja odgovora, kao što je poništavanje kviza ako učenici uključe sve svoje domaće zadatke tokom nedelje. Uklanjanjem averzivnog stimulusa (kviz), nastavnik se nada povećanju željenog ponašanja (ispunjavajući sve domaće zadatke).

Iako ovi pojmovi uključuju reči pozitivne i negativne, važno je napomenuti da Skinner ih nije koristio kao "dobro" ili "loše". Umesto toga, razmislite o tome šta bi ti izrazi značili kada se koriste matematički. Pozitivan je ekvivalent plus znak, što znači da se nešto dodalo ili primjenjuje na situaciju. Negativan je ekvivalent minus znak, što znači da se nešto uklanja ili oduzme od situacije.

Primjeri ojačavanja u stvarnom svijetu

Evo nekoliko primjera iz prakse u realnom svijetu kako se armiranje može iskoristiti za promjenu ponašanja:

Faktori koji utiču na snagu odgovora

Kako i kada se isporučuje ojačanje može uticati na ukupnu snagu odgovora. Ova jačina se meri trajnošću, frekvencijom, trajanjem i tačnošću odgovora nakon što se armiranje zaustavi.

Kontinuirano pojačanje

U situacijama kada je prisutna armatura pod kontrolom, kao što je tokom treninga, može se manipulisati vremenom kada je predstavljen armatur. U ranim fazama učenja se često koristi kontinuirana ojačanja, kao što je kada prvi put naučite svom psu novu triku. Ovaj raspored uključuje jačanje odgovora svaki put kada se to desi.

Delimično ojačanje

Jednom kada se ponaša ponašanje, često je dobra ideja da pređete na delimičan raspored armature. Četiri glavna tipa parcijalne armature su:

Reč od

Ojačanje igra ključnu ulogu u procesu uspostavljanja operacija. Prilikom upotrebe na odgovarajući način, ojačanje može biti efikasan alat za učenje koji podstiče poželjno ponašanje i obeshrabruje nepoželjne.

Važno je zapamtiti da ono što predstavlja ojačanje može se razlikovati od jedne osobe do druge. U nastavi u učionici, na primjer, jedno dijete može naći pojačanje tretmana, a drugo može biti ravnodušno za takvu nagradu. U nekim slučajevima, ono što potkrepljuje može zapravo biti iznenađenje. Ako dijete primi pažnju samo od svojih roditelja kada je bačen, ta pažnja zapravo može ojačati loše ponašanje.

Saznajući više o tome kako funkcioniše ojačanje, možete bolje razumjeti kako različite vrste armiranja doprinose učenju i ponašanju.

> Izvori:

> Hockenbury SE, Nolan SA. Psihologija. New York: Worth Publishers; 2014.

> Skinner BF. Nepredvidivosti ojačanja: teorijska analiza. BF Skinner Foundation; 2013.