Kako se naš identitet formira iz sukoba
Verovatno ste čuli pojam " kriza identiteta" i verovatno imate prilično dobru ideju o tome šta to znači. Ali odakle je nastala ta ideja? Zašto ljudi doživljavaju ovakvu ličnu krizu? Da li je nešto ograničeno na tinejdžerske godine?
Koncept potiče iz rada razvojnog psihologa Erika Eriksona koji je verovao da je formiranje identiteta jedan od najvažnijih delova života osobe.
Dok je razvijanje osećaja identiteta važan deo tinejdžerskih godina, Erikson nije verovao da je formiranje i rast identiteta samo ograničeno na adolescenciju. Umesto toga, identitet je nešto što se pomera i raste tokom života, jer se ljudi suočavaju sa novim izazovima i rešavaju različita iskustva.
Šta je kriza identiteta?
Da li ste sigurni u svoju ulogu u životu? Da li osećate da ne znate "stvarno"? Ako odgovorite sa da na prethodna pitanja, možda ćete doživeti krizu identiteta. Teoretičar Erik Erikson je skovao pojam identitetske krize i verovao da je to jedan od najvažnijih sukoba sa kojima se ljudi suočavaju u razvoju .
Prema Eriksonu, kriza identiteta je vreme intenzivne analize i istraživanja različitih načina gledanja na sebe.
Eriksonov interes za identitet počeo je u detinjstvu. Podignut jevrejski, Erikson se pojavio vrlo skandinavski i često se osećao da je bio autsajder obe grupe.
Njegova kasnija istraživanja kulturnog života među Jurokom iz sjeverne Kalifornije i Sioux-ju iz Južne Dakote pomogla je da formalizuju Eriksonove ideje o razvoju identiteta i krizi identiteta.
Erikson je opisao identitet kao:
"... subjektivni smisao, kao i vidljivi kvalitet lične jednakosti i kontinuiteta, uparen sa nekom verom u istovjetnost i kontinuitet nekog zajedničkog svijeta. Kao kvalitet nesebičnog života, to može biti sjajno očigledno u mlada osoba koja se našla kada je našao svoju zajednicu, u kojem se vidi kako se pojavljuje jedinstveno ujedinjenje onoga što je nepovratno dato - to jest, tip tela i temperament, nadarenost i ranjivost, infantilni modeli i stečeni ideali - sa otvorenim izbori koji su predviđeni u raspoloživim ulogama, zanimljive mogućnosti, ponuđene vrednosti, upoznati mentorke, prijateljstva i prvih seksualnih susreta. " (Erikson, 1970.)
Istraživanje identiteta
U Eriksonovim fazama psihosocijalnog razvoja , pojavljivanje krize identiteta se dešava tokom tinejdžerskih godina u kojima se ljudi bore sa osećanjima identiteta nasuprot konfuziji uloga .
Istraživač James Marcia (1966, 1976, 1980) proširio se na Eriksonovu početnu teoriju. Prema Marci i njegovim kolegama, ravnoteža između identiteta i konfuzije leži u tome da se posveti identitetu. Marcia je takođe razvila metod intervjua za merenje identiteta kao i četiri različita identiteta. Ovaj metod razmatra tri različita područja funkcionisanja: profesionalnu ulogu, uvjerenja i vrijednosti i seksualnost.
Statut identiteta
- Identitetno postignuće se dešava kada je pojedinac prošao kroz istraživanje različitih identiteta i obavezao se na jedan.
- Moratorijum je status osobe koja je aktivno uključena u istraživanje različitih identiteta, ali se nije opredelila.
- Status zapuštanja je kada se osoba obavezala bez pokušaja istraživanja identiteta.
- Disfuzija identiteta se javlja kada nema krize identiteta ili posvećenosti.
Istraživači su otkrili da su oni koji su se snažno posvećivali identitetu sretni i zdraviji od onih koji nisu.
Oni sa statusom difuzije identiteta imaju tendenciju da se osećaju izvan svega na svijetu i ne traže osećaj identiteta.
U današnjem svetu koji se brzo menja, krize identiteta danas su češće nego u Eriksonovom danu. Ovi sukobi sigurno nisu ograničeni na tinejdžerske godine. Ljudi imaju tendenciju da ih doživljavaju u različitim tačkama tokom života, naročito u tačkama velikih promena kao što su započinjanje novog posla, početak novog odnosa, završetak braka ili rođenje djeteta. Istraživanje različitih aspekata sebe u različitim oblastima života, uključujući vašu ulogu na poslu, u porodici i u romantičnim odnosima, može pomoći u jačanju vašeg ličnog identiteta.
> Izvori:
> Erikson, EH (1970). Razmišljanja o > neslaganju > savremene omladine., International Journal of Psychoanalysis, 51, 11-22.
> Marcia, JE (1966) Razvoj i validacija statusa identiteta ega. Journal of Personality and Social Psychology, 3, str. 551-558.
> Marcia, JE (1976) Identitet šest godina poslije : > Sledeća studija. Časopis mladih i adolescencije, 5, 145-160.
> Marcia, JE (1980) Identitet u adolescenciji. U J. Adelsonu (Ed.), Priručnik adolescentne psihologije. New York: Wiley.