Koji je prosečni IQ?

Razumevanje što prosečni IQ rezultat može vam reći (i šta to ne može)

IQ ili koeficijent inteligencije je mera vaše sposobnosti da razumeš i reši probleme. U suštini se odražava koliko ste dobro uradili na određenom testu u odnosu na druge ljude vaše starosne grupe. Iako se testovi mogu razlikovati, prosečan IQ na mnogim testovima je 100, a 68 procenata rezultata leži negde između 85 i 115.

Dok IQ može biti prediktor stvari kao što je akademski uspeh, stručnjaci upozoravaju da to nije nužno garancija životnog uspjeha.

Ponekad ljudi sa vrlo visokim IQ-ima nisu tako dobri u životu, dok oni sa prosječnim IQ-ima mogu uspjeti.

Prosječni rezultati IQ

Mjerenje inteligencije je odavno bila vruća tema u psihologiji i obrazovanju - i kontroverzna. Testovi inteligencije su danas jedna od najpopularnijih tipova psiholoških testova. Od prvih IQ testova pojavili su se pokušaji klasifikacije IQ-a.

Da bi se razumelo šta je prosečan IQ rezultat i šta to znači, neophodno je prvo shvatiti kako se meri IQ. Dok različiti izdavači testova koriste različite sisteme bodovanja, za mnoge savremene IQ testove prosečan (ili srednji ) rezultat je podešen na 100 sa standardnim odstupanjem od 15, tako da se rezultati podudaraju sa normalnom raspodelom krive.

Kako se izračunava IQ

Istorijski gledano, IQ testovi su postignuti na jedan od dva načina. U prvom postupku, mentalno doba osobe je podeljeno po njihovom hronološkom dobu, a potom se pomnožilo sa 100. Ostali metodi uključuju upoređivanje bodova sa ocjenama drugih u istoj starosnoj grupi pojedinca.

U ovom metodu, psihometri koriste proces poznat kao standardizacija kako bi se omogućilo upoređivanje i tumačenje značenja IQ rezultata. Ovaj proces se postiže provodom testa na reprezentativnom uzorku i korištenjem ovih rezultata za uspostavljanje standarda, obično se nazivaju normama, pomoću kojih se mogu upoređivati ​​svi pojedinačni rezultati.

S obzirom da je srednji rezultat 100, stručnjaci mogu brzo proceniti pojedinačne rezultate testa prema srednjem nivou kako bi odredili gde ovi rezultati padaju na normalnu distribuciju.

Sistemi klasifikacije mogu se razlikovati od jednog izdavača do drugog, mada mnogi imaju tendenciju da prate prilično sličan sistem rejtinga.

U većini slučajeva, ako dobijete IQ rezultat od oko 100, onda imate ono što se smatra prosječnim IQ. Ne brinite - u dobrom ste društvu. Većina ljudi zabeleži u okviru jedne standardne devijacije ovog proseka.

IQ testovi i merenje inteligencije

Testovi inteligencije su dizajnirani da mere kristalizovane i fluidne informacije . Kristalizovana inteligencija uključuje vaše znanje i vještine koje ste stekli tokom čitavog života, dok je tečna inteligencija vaša sposobnost razuma, rješavanje problema i osjećaj apstraktnih informacija.

Influenca fluida se smatra nezavisnim od učenja i ima tendenciju da odbije kasnije odraslo doba.

Kristalizovana inteligencija, s druge strane, direktno je vezana za učenje i iskustvo i teži da se povećava kako ljudi staraju.

IQ testove sprovode licencirani psiholozi. Postoje razne vrste inteligentnih testova, ali mnogi uključuju niz subtesta koji su dizajnirani da izmeru matematičke sposobnosti, jezičke vještine, memoriju, vještine rasuđivanja i brzinu obrade informacija. Rezultati o ovim potezama se onda kombinuju kako bi se formirao ukupni IQ rezultat.

Neki od najčešćih IQ testova koji se koriste danas uključuju:

Važno je napomenuti da, dok ljudi često govore o prosečnom, niskom i genijalnom IQ-u, ne postoji jedan IQ test. Danas se koriste mnogi različiti testovi uključujući gore pomenuti Stanford-Binet i Wechsler Adult Intelligence Scale, kao i Woodcock-Johnson testovi kognitivnih sposobnosti. Svaki pojedinačni test je različit u smislu tačno onoga što se mjeri, kako se ocjenjuje i kako se ti rezultati tumače.

Kontroverze preko IQ

Još od samog početka prvih testova inteligencije, i naučnici i psihologi iz fotelje razmatrali su razlike u inteligenciji, uključujući moguće veze između IQ i rase. Osim povezivanja rase i IQ-a, ljudi su takođe pokušali povezati IQ disparitete sa drugim faktorima kao što su polne razlike i nacionalnost. Jedan važan faktor koji treba primetiti je i to što su ukupni IQ rezultati porasli širom svijeta, fenomen poznat kao efekat Flynn-a.

Rezultati trke i IQ

Tokom dvadesetih godina prošlog veka, američka vojska je iskoristila IQ testiranje na regrutima i utvrdila da različite populacije pokazuju grupne razlike u prosečnim IQ rezultatima. Takvi nalazi su doprineli jačanju eugeničkog pokreta i onih koji su podržavali rasnu segregaciju.

Knjiga " The Bell Curve" iz 1994. godine ponovo je pokrenula argumente i kontroverzu, jer je knjiga promovisala konstataciju da su razlike između rasnih grupa u prosečnim rezultatima IQ uglavnom rezultat genetike. Kritičari sugerišu da su takve grupne razlike tačnije proizvod varijabli životne sredine.

Takvi argumenti u vezi rase i IQ-a odražavaju vječnu prirodu i debatu o negovanju . Da li su određene osobine, karakteristike i sposobnosti pod snažnijim uticajem genetike ili okolišnih uzroka? Oni koji veruju da je rasa određena od IQ-a uzimaju stranu prirode, što ukazuje na to da je heritabilnost primarna determinanta IQ-a.

Međutim, istraživanje je otkrilo da, iako genetika igra ulogu u određivanju inteligencije, faktori životne sredine također igraju važnu ulogu. Neki faktori koji su povezani sa grupnim razlikama u prosečnim ocjenama IQ uključuju obrazovanje, zdravlje i ishranu, socioekonomski status, testiranje pristrasnosti i status manjina.

Kao odgovor na to, Američko psihološko udruženje je formiralo posebnu radnu grupu pod vodstvom psihologa Ulrika Neissera da istraži tvrdnje iz knjige. Nisu našli nikakve direktne dokaze koji podržavaju genetska objašnjenja za razliku između testova kod crnaca i belaca. Umjesto toga, naveli su da u ovom trenutku ne postoje poznata objašnjenja za takve razlike.

Nacionalne razlike u prosečnim ocjenama IQ

Studije nacionalnih kognitivnih sposobnosti ukazuju na to da postoje razlike u proceni IQ među različitim narodima. Takve studije ostaju ograničene, ali su neke istraživanja ove teme sprovedene stvaranjem procjena prosječnog IQ za različite nacije. Takve razlike mogu biti uglavnom povezane sa uticajima na životnu sredinu, kao što su socio-ekonomski faktori, stope pismenosti, stope obrazovanja i očekivani životni vijek.

Prema istraživanju koje su sproveli Richard Lynn i Tatu Vanhanen, Hong Kong je imao najviši prosečan IQ na 108, dok je Ekvatorijalna Gvineja bila najniža u 59. Prosječna IQ grupa nekih drugih zemalja uključivala su Sjedinjene Države na 98, Ujedinjeno Kraljevstvo na 100 i Italija na 102.

Razlike među polovima u prosjeku IQ

Tokom godina, neki istraživači su tvrdili da su muškarci ili žene imali prednost u smislu IQ, dok su drugi tvrdili da ne postoje značajne razlike između muškaraca i žena. Jedna studija pokazala je da, iako nije postojala razlika u proceni IQ-a između muškaraca i žena, postojala je veća varijacija u IQ rezultatima među muškarcima.

Istraživanja su otkrila da postoje male razlike u performansama verbalnih i prostornih zadataka, pri čemu žene bolje rade na nekim usmenim zadacima, a muškarci bolje rade na nekim zadacima prostorne sposobnosti. Međutim, istraživači veruju da je ovaj disparitet samo delimično zbog bioloških razlika i na njega utiču i kultura, iskustva i obrazovanje.

Koja je prosječna ocena IQ za vas

Dok se neka ograničena generalizacija može napraviti u odnosu na prosečnu ocenu IQ, vodite računa o sledećem:

Reč od

Nemojte naglasiti da niste " genijalan " - velika većina ljudi nije ni genije. Umjesto toga, većina ljudi je negde u opsegu od 15 tačaka prosečnog IQ skora.

Baš kao što posedovanje visokog IQ-a ne osigurava uspeh, ima prosječan ili niski IQ ne osigurava neuspjeh ili posrednost. Drugi faktori kao što su naporan rad, otpornost , upornost i opšti stav su važni delovi slagalice.

> Izvori:

> Halpern, DF, i sar. Nauka o polnim razlikama u nauci i matematici. Psychol Sci Public Interest. 2007; 8 (1): 1-51. doi: 10.1111 / j.1529-1006.2007.00032.x

> Johnson, W, Carothers, A, & Deary, IJ. Polne razlike u varijabilnosti u opštoj inteligenciji: Novi pogled na staro pitanje. Perspektive psiholoških nauka. 2008; 3 (6): 518-531. doi: 10.1111 / j.1745-6924.2008.00096.x

> Ramsden, S., Richardson, FM, Josse, G., Thomas, MSC, Ellis, C., Shakeshaft, C., Seghier, ML, & Price, CJ (2011). Verbalne i neverbalne inteligencije se menjaju u tinejdžerskom mozgu. Priroda. 2009; 479: 113-116. doi: 10.1038 / priroda10514

> Rindermann, H. G-faktor međunarodnih kognitivnih sposobnosti poređenja: Homogenost rezultata u PISA, TIMSS, PIRLS i IQ-testovima širom nacija. Evropski časopis o ličnosti. 2007; 21 (6): 67-706. doi: 10.1002 / po.634

> Schaffer, DR & Kipp, K. Razvojna psihologija: detinjstvo i adolescencija. Belmont, Kalifornija: Wadsworth; 2010.