Jean Piaget Biografija (1896-1980)

Jean Piaget je bio švajcarski psiholog i genetski epistemolog. Najslavnije je poznat po svojoj teoriji kognitivnog razvoja koji je razmatrao kako deca intelektualno razvijaju tokom detinjstva. Pre Piagetove teorije, djeca su često smatrana jednostavno kao odrasli. Umesto toga, Piaget je sugerisao da način na koji djeca misle da je fundamentalno drugačija od načina na koji odrasli misle.

Njegova teorija je imala ogroman uticaj na pojavu razvojne psihologije kao prepoznatljivog potpolja unutar psihologije i doprinela je velikom delatnošću u oblasti obrazovanja. Takođe se zasniva kao pionir konstruktivističke teorije, što ukazuje na to da ljudi aktivno izgrađuju svoje znanje o svijetu zasnovanim na interakcijama između njihovih ideja i njihovih iskustava.

Piaget je bio rangiran kao drugi najuticajniji psiholog dvadesetog veka u jednom istraživanju iz 2002. godine.

Piaget je najbolje poznat:

Njegov interes u nauci počinje rano u životu

Jean Piaget je rođen u Švajcarskoj 9. avgusta 1896. godine i počeo je pokazati interesovanje za prirodne nauke u vrlo ranom dobu. Do 11 godina, već je započeo karijeru istraživačem pisanjem kratkog rada na albino vrapcu. Nastavio je da proučava prirodne nauke i doktorirao.

u Zoologiji sa Univerziteta Neuchâtel 1918.

Njegov rad s Binetom pomogao je njegovom interesu u intelektualnom razvoju

Piaget je kasnije razvio interesovanje za psihoanalizu i proveo je godinu dana u dečijoj instituciji koju je stvorio Alfred Binet . Binet je poznat kao programer prvog obavještenja na svijetu i Piaget je učestvovao u ocjenjivanju ovih ocjena.

Dok se njegova rana karijera sastojala od rada u prirodnim naukama, tokom dvadesetih godina prošlog veka počinje da se kreće ka poslu kao psiholog. Oženio se Valentinom Châtenayom 1923. godine, a par je imao tri djece. To je bilo Piagetovo zapažanje o svojoj deci koja je služila kao osnova za mnoge njegove kasnije teorije.

Piagetova teorija: otkrivanje korena znanja

Piaget se identifikovao kao genetski epistemolog . "Ono što genetska epistemologija predlaže otkriva korijen različitih vrsta znanja, od njegovih osnovnih oblika, sledećih nivoa, uključujući i naučno znanje", objasnio je u svojoj knjizi Genetička epistemologija .

Epistemologija je grana filozofije koja se bavi poreklom, prirodom, obimom i granicama ljudskog znanja. Bio je zainteresovan ne samo u prirodi misli, već iu tome kako se razvija i shvata kako genetika utiče na ovaj proces.

Njegov rani rad sa Binetovim obavještajnim testovima dovodi ga do zaključka da djeca misle drugačije od odraslih . Iako je ovo danas široko prihvaćena ideja, tada se smatralo revolucionarnom. Upravo je to zapažanje inspirisalo njegov interes da shvati kako znanje raste tokom čitavog detinjstva.

Predložio je da deca sortiraju znanje koje steknu kroz svoja iskustva i interakcije u grupacije poznate kao šeme . Kada se dobiju nove informacije, ona se može ili asimilirati u postojeće sheme ili prilagoditi kroz reviziju i postojeću shemu ili kreirati sasvim novu kategoriju informacija.

Danas je najpoznatiji po svojim istraživanjima o dečijem kognitivnom razvoju. Piaget je proučavao intelektualni razvoj svog troje dece i stvorio teoriju koja opisuje faze koje djeca prođu kroz razvoj inteligentnih i formalnih misaonih procesa.

Teorija identifikuje četiri faze:

(1) Senzorimotorna faza : Prva faza razvoja traje od rođenja do otprilike dve godine. U ovom trenutku u razvoju deca znaju svet prvenstveno kroz svoja čula i kretanja motora.

(2) Preoperativna faza : Druga faza razvoja traje od dve do sedam godina i karakteriše se razvojem jezika i pojavom simboličke igre.

(3) Konkretna operativna faza : Treća faza kognitivnog razvoja traje od sedam do približno 11 godina. U ovom trenutku se pojavljuje logična misao, ali deca i dalje se bore sa apstraktnim i teorijskim mišljenjem.

(4) T formalna operativna faza : U četvrtoj i završnoj fazi kognitivnog razvoja, koja traje od 12 godina i odraslih godina, deca postaju mnogo veća i apstraktna misao i deduktivno obrazloženje.

Piagetovi doprinosi psihologiji

Piaget je pružio podršku ideji da djeca misle drugačije od odraslih i njegovo istraživanje je identifikovalo nekoliko važnih prelaza u mentalnom razvoju djece. Njegov rad je takođe izazvao interesovanje za kognitivnu i razvojnu psihologiju. Piagetove teorije danas široko proučavaju studenti psihologije i obrazovanja.

Piaget je tokom svoje karijere držao mnoge funkcije stolica i sprovela istraživanja u psihologiji i genetici. Godine 1955. stvorio je Međunarodni centar za genetičku epistemologiju i radio do režije do smrti 16. septembra 1980. godine.

Kako je Piaget uticalo na psihologiju?

Piagetove teorije se nastavljaju proučavati u oblastima psihologije, sociologije, obrazovanja i genetike. Njegov rad doprineo je našem razumijevanju kognitivnog razvoja djece. Iako su raniji istraživači često posmatrali decu jednostavno kao manju verziju odraslih, Piaget je pomogao pokazati da je detinjstvo jedinstven i važan period ljudskog razvoja .

Njegov rad takođe je uticao na druge zapažene psihologe, među kojima su Howard Gardner i Robert Sternberg .

U tekstu The Science of False Memory iz 2005. godine , Brainerd i Reyna su pisali o Piagetovom uticaju:

"Tokom dugogodišnje i dugotrajne karijere, on je doprineo važnom naučnom radu na različite oblasti kao što je filozofija nauke, lingvistike, obrazovanja, sociologije i evolucijske biologije, ali pre svega, on je bio razvojni psiholog 20. veka Već dve decenije, od početka šezdesetih do početkom osamdesetih godina, piagetska teorija i otkrića istraživanja Piaget-a su dominirali razvojem psihologije širom sveta, baš kao što su Freudove ideje dominirale abnormalnom psihologijom prethodne generacije. Skoro je jednostavno preusmjerio fokus razvojnog istraživanja daleko od svojih tradicionalnih problema sa socijalnim i emocionalnim razvojem i prema kognitivnom razvoju ".

Biografije Jean Piaget

Ako želite da saznate više o Piagetu, razmotrite neke od ovih biografija svog života.

Izabrane publikacije Jean Piaget

Za dalja istraživanja njegovih ideja, razmislite o čitanju nekih izvornih tekstova. Slijede neke od najpoznatijih Piagetovih radova.

U Njegovim Rečima

"Osnovni cilj edukacije u školama treba da stvori muškarce i žene koji su sposobni da rade nove stvari, a ne samo ponavljanje onoga što su druge generacije učinile.
-Jean Piaget

Reference:

Brainerd, CJ, & Reyna, VF (2005). Nauka o lažnom pamćenju. Njujork: Oxford University Press.